幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《大林寺桃花》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.會(huì)認(rèn)本課生字；

　　2.正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，并背誦古詩(shī)；

　　3.借助課本上的注釋理解詩(shī)句的意思，體會(huì)作者感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，并背誦古詩(shī)；

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　借助課本上的注釋理解詩(shī)句的意思，體會(huì)作者感情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情景引入

　　課件出示桃花圖片：同學(xué)們，我們來(lái)欣賞一幅美麗的圖片，大家知道這是什么嗎？（桃花）

　　師：你知道這是什么季節(jié)嗎？（生：春天�。�

　　師：嗯！說(shuō)的很對(duì)！那么請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，我們?cè)��?jīng)學(xué)過(guò)哪些關(guān)于春天的古詩(shī)呢？大家還記得怎么背的嗎？

　�。ā洞簳浴�、《草》、《春日》師生一起背誦古詩(shī)）

　　師：這些都是描寫(xiě)春天的，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首新的古詩(shī)：《大林寺桃花》（板書(shū)課題）

　　二、初讀古詩(shī)、自學(xué)生字

　　1、了解“大林寺”課件出示大林寺的介紹：“大林寺”，在廬山的大林峰上，相傳為晉代僧人曇詵所建，是我國(guó)著名的佛教圣地之一。

　　師：從這段介紹中，我們了解到大林寺是一所寺廟，在廬山上，現(xiàn)在。

　　2、自學(xué)古詩(shī)，認(rèn)識(shí)生字。?

　　出示自學(xué)要求；學(xué)生自學(xué)古詩(shī)并自學(xué)生字；?教師檢查自學(xué)情況。

　　三、自主探究、深入理解。

　　同學(xué)們，剛才我們自學(xué)了古詩(shī)，你能簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)寫(xiě)了什么內(nèi)容嗎？……看來(lái)大家遇到困難了，現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧！

　　1、理解字詞人間：與山間相對(duì)的平地村落；盡：凋謝；始盛開(kāi)：剛開(kāi)始開(kāi)放；長(zhǎng)恨：常常惋惜；無(wú)覓處：沒(méi)有地方尋找；不知：沒(méi)想到。

　　2、理解詩(shī)句師：現(xiàn)在大家能說(shuō)說(shuō)古詩(shī)的意思嗎？指名學(xué)生嘗試說(shuō)；師引導(dǎo)大家一起說(shuō)。

　　3、體會(huì)作者情感將詩(shī)歌從頭至尾梳理一遍。

　　師：默讀后兩句，你能感受作者當(dāng)時(shí)是一種怎樣的心情嗎？引導(dǎo)學(xué)生歸納出：驚喜。

　　四、課堂小結(jié)，布置作業(yè)

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　人間：與山間相對(duì)而言的平地村落

　　人間：芳菲盡四月：農(nóng)歷四月

　　山寺：始盛開(kāi)盡：凋謝抒情：驚喜

　　長(zhǎng)恨：常常惋惜不知：沒(méi)想到

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