幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級語文下冊《西湖名堤》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識本課12個生字，描摹5個生字，積累10個詞語。

　　2、理解“灌溉、輕拂、連綿起伏、掠過、籠罩”等詞語的意思，積累描寫白堤、蘇堤景色的句子。

　　3、正確、流利地朗讀課文，背誦課文第二節(jié)。

　　4、學(xué)會搜集資料，運(yùn)用資料，選擇有關(guān)的內(nèi)容，介紹西湖的其他景觀。

　　5、了解白堤和蘇堤的來歷，感受西湖不僅有秀麗的山水，而且有美麗的傳說。一物一景都富有情趣，是世界聞名的旅游景區(qū)。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1、在課文的語言環(huán)境中，理解“灌溉、輕拂、連綿起伏、掠過、籠罩”等詞語的意思。

　　2、了解百堤和蘇堤的來歷，積累描寫白堤、蘇堤的句子感受西湖秀麗的景色。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件。

　　2、配合課文內(nèi)容的音樂（民樂：高山流水）。

　　3、搜集大量西湖、白堤、蘇堤的圖片。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，揭示課題：

　　1、同學(xué)們，今年暑假你們都去了哪些地方？

　　2、老師也去了一個地方，我這就帶你們?nèi)タ纯茨抢锏拿利惥吧?hellip;…（媒體連續(xù)播放圖片）

　　3、人們都說：上有天堂，下有蘇杭。確實(shí)，美麗的西湖就像一顆璀璨的明珠。杭州因?yàn)橛辛怂�，而擁有�?ldquo;人間天堂”這一美稱。

　　4、齊讀第一小節(jié)。（媒體出示課文第一小節(jié)）素是什么意思？“向來”的意思。

　　5、西湖確實(shí)很美，可最令老師難忘的是西湖的兩道名堤。我們這就一起去那里走一走吧！

　　出示課題：12、西湖名堤 齊讀課題。

　　6、學(xué)習(xí)生字：堤（換部首）

　　7、（媒體出示西湖地圖）指名學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)的課文內(nèi)容指出兩道名堤的位置。

　　二、學(xué)習(xí)課文第二小節(jié)，識讀生字：

　　1、過渡：那就讓我們走近西湖，更近距離地欣賞這兩道名堤。不過，我們首先要認(rèn)識課文中的生字，只有認(rèn)識了生字，才能把課文讀好，才能體會西湖美景的獨(dú)特吸引力。

　　2、學(xué)習(xí)生字：（媒體出示帶生字的詞語，生字用顏色突出）

　�。�1）小組學(xué)習(xí)，互相交流學(xué)習(xí)好方法。

　　（2）全班交流，對交流中的個別字提出質(zhì)疑。

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