第二課時(shí)

　　教學(xué)流程：

　　一、復(fù)習(xí)舊知

　　1、朗讀課文。

　　2、復(fù)習(xí)會(huì)寫的生字卡片。

　　二、指導(dǎo)朗讀培養(yǎng)語(yǔ)感

　　1、師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。

　　2、學(xué)生借助拼音自由讀文。

　　3、指名讀。

　　三、學(xué)習(xí)寫生字

　　1、指導(dǎo)學(xué)生觀察生字的字形

　　2、指導(dǎo)寫生字。

　　四、課后練習(xí)鞏固新知識(shí)

　　1、讀一讀，鞏固所學(xué)生字。

　　2、連一連，訓(xùn)練量詞的搭配。

　　3、背一背，完成學(xué)生對(duì)好詞好句的積累。

　　4、根據(jù)詞語(yǔ)的提示，試著復(fù)述故事。

　　5、看圖討論。

　　五、小結(jié)

　　這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有何收獲？引導(dǎo)學(xué)生受到思想教育。

　　作業(yè)

　　給下面的句子填標(biāo)點(diǎn)

　　1、這太可怕了

　　2、你是誰(shuí)你多大了

　　3、一路上小老鼠受盡了驚嚇疲乏極了

　　板書設(shè)計(jì)：

　　小老鼠去旅行

　　充滿危險(xiǎn)—一路小心—咬斷尾巴—

　　做出決定—遇到危險(xiǎn)—幸免一死—

　　晚霞隱去—爬上山頭—遇到攻擊

　　坐在山頂—貪婪觀望—數(shù)次迷路

　　安寧滿是—晚霞滿天金光閃閃—

　　受盡驚嚇

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