幼教網(wǎng)整理了2018長春版二年級語文下冊《我們的小樂隊》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)學(xué)生對民族樂器的喜愛。

　　2、在學(xué)習(xí)詞語，積累詞匯的同時，提高學(xué)生認(rèn)識事的能力。

　　3、認(rèn)識8個生字，會寫4個字。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識生字簫、笙、鈸、琵琶幾個比較難記的字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　認(rèn)識8個生字，會寫4個生字。

　　關(guān)鍵：會寫4個生字。

　　教學(xué)課時：

　　2課時

　　教學(xué)教具：

　　生字卡片

　　教學(xué)學(xué)具：

　　生字卡片

　　相關(guān)知識點(diǎn)：

　　樂器的名稱

　　教學(xué)突破點(diǎn)：

　　隨圖識字

　　教學(xué)過程：

　　一、先聲奪人，情境導(dǎo)入；

　　同學(xué)們，你們喜歡聽音樂嗎？老師今天給你們放一首好聽的曲子。你想聽嗎？（播放春節(jié)序曲）這首交響樂好聽嗎？這是我們學(xué)校自己的小樂隊演奏的，今天我們就學(xué)習(xí)《我們的小樂隊》。（板書課題）這么好聽的曲子，是哪些樂器演奏出來的呢？今天老師就把這些樂器請到了我們的身邊。

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，在情境中識字。

　　1．實物展示，學(xué)習(xí)金字旁的鑼、鈸。

　　第一位朋友呀，嗓門最大了，你看，它來了！

　�。ǔ鍪緦嵨镨專┠銈冎�道它的名字嗎？出示字卡讀鑼，這個字怎么記呢？（學(xué)生說出是形聲字，用形聲字的方法來記即可）組詞語。鑼鼓喧天，好熱鬧啊，把另外一個嗓門大的朋友也吸引來了，它說我比鑼的嗓門大呢！出示實物鈸，它叫什么名字呢？出示字卡讀鈸，反復(fù)讀，讀準(zhǔn)字音。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看