幼教網(wǎng)整理了2018長春版二年級語文下冊《火車的故事》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　識“郊、列”等14個生字。會寫“成、晚”等6個字 2正確流利地朗讀課文 3簡單了解課文介紹的幾種火車，感受我國鐵路建設(shè)的科技進步

　　學(xué)習(xí)重點：

　　識字、寫字，感受科技進步

　　學(xué)習(xí)難點：

　　了解課文介紹的幾種火車

　　課前準(zhǔn)備：

　　課件、生字卡片、投影。 課時安排：2課時。

　　教學(xué)過程設(shè)計：

　　第一課時

　　一、圖片激趣導(dǎo)入；

　　1、課件出示四種類型的火車(圖片下面有火車名稱注釋) 今天我們教室來了幾位新朋友，如果你認識他們就有禮貌地和他們打招呼吧！ 學(xué)生看圖有禮貌地打招呼。

　　2、學(xué)生認讀課題 你們喜歡它們嗎？今天，讓我們一起來和它們交朋友！學(xué)習(xí)一篇故事！ 板書出示課題：火車的故事 你能讀讀故事的題目嗎？

　　二、初讀課文，初步整體感知；

　　1、借助拼音讀課文 要求：讀準(zhǔn)字音，遇到難讀的字畫出來，多讀幾遍 學(xué)生自由讀課文，教師巡視了解學(xué)生認讀情況，并適當(dāng)?shù)亟o予幫助。

　　2、指名分自然段讀課文

　　要求：

　�、倮首x的學(xué)生做到“四不”即“不錯字，不落字，不添字，不吞吞吐吐支支吾吾”

　　②聽讀的學(xué)生當(dāng)小老師認真聽，按“四不”要求給朗讀的學(xué)生打分，錯一項扣一分。 整篇課文朗讀完后，各位小老師反饋評價，說說讀錯的字音，老師相機貼出難讀的生字，全班同學(xué)認讀記憶。

　　三、自主學(xué)習(xí)生字、

　　1、過渡：故事中有14個生字寶寶，你能認出它們，正確讀出它們的名字嗎？ 課件出示本課的14個生字。 2四人小組合作學(xué)習(xí)生字；

　　①學(xué)生在小組里說說哪些字難記，你有什么好方法記下這些生字

　�、趯W(xué)生反饋學(xué)習(xí)情況，評選識字小能手 3認讀詞語小火車

　　2、（郊游、弄明白、查書、提速、不斷、一列火車） （修建、世界、創(chuàng)舉、做夢、一名學(xué)生） 形式：學(xué)生男女賽讀，開火車讀等

　　四、指導(dǎo)書寫；

　　1、出示要書寫的6個漢字，認讀要書寫的字

　　2、引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察田字格里的范字，說說哪個字難寫，怎樣能寫好。

　　①學(xué)生在小組里交流自己的觀察發(fā)現(xiàn)

　�、趯W(xué)生反饋，老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言補充或強調(diào)

　　3、學(xué)生觀察、書寫兩個字“成、晚”，反饋后集體評價

　�、賹懽智疤嵝褜W(xué)生認真描紅一個，再仿寫兩個

　�、诶蠋熖暨x典型性的作業(yè)，學(xué)生集體評價

　　4、學(xué)生以正確的姿勢繼續(xù)描紅和臨寫，老師進行指導(dǎo)

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