來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-01-15 15:54:22
◆“樂(lè)”字一共5畫,第一筆是橫撇,第二筆是豎折,橫撇不出頭。
◆“師”字的第二筆是豎撇,不是一豎,第三筆是橫不是橫撇。
3.學(xué)生描紅、臨寫,老師巡視檢查、指導(dǎo)。
4.師生共同評(píng)價(jià)、修改。
5.同桌相互欣賞對(duì)方的字,給對(duì)方提出建議。
第 二 課 時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1.出示生字卡片,學(xué)生輪流讀生字。
2.談話導(dǎo)入:這節(jié)課,讓我們一起來(lái)分享小朋友們的快樂(lè)。
二、分節(jié)朗讀課文,感受快樂(lè)
1.自由朗讀課文。你能從中感受到什么樣的心情?有不明白的地方嗎?學(xué)生質(zhì)疑,并在讀中求解。
2.分小節(jié)朗讀,選擇你認(rèn)為快樂(lè)的地方再讀一讀。同桌互讀互聽(tīng)互評(píng)。
3.在伴奏的音樂(lè)聲中,學(xué)生自由朗讀,進(jìn)一步體會(huì)小朋友們的歡樂(lè)和幸福。
4.小組比賽朗讀。
三、欣賞歌曲,展開(kāi)想象
1.播放歌曲,學(xué)生唱合。
2.同學(xué)們,什么節(jié)日最快樂(lè)呢?能給大家介紹一下你快樂(lè)的心情嗎?
3.聽(tīng)曲子,愉快地朗讀課文。
四、背誦課文
1.請(qǐng)同學(xué)們隨著課件的畫面和歌聲,試著自己背一背這篇課文。
方法一:提示關(guān)鍵詞語(yǔ)。
第一節(jié):小鳥──風(fēng)兒──我們──
第二節(jié):花兒──小溪──他們──
第三節(jié):感謝──我們──像──等──就──
第四節(jié):唱啊──跳啊──
方法二:唱《快樂(lè)的節(jié)日》歌曲,根據(jù)曲子背誦歌詞。
2.能背誦的同學(xué)自愿站起來(lái)背誦。
3.在音樂(lè)聲中,全班同學(xué)一起有感情地背誦課文。
4.學(xué)生自由地邊唱邊跳。
五、小結(jié)
在我們這個(gè)充滿甜蜜、幸福和希望的新時(shí)代,每一天都是快樂(lè)的節(jié)日。
內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于25快樂(lè)的節(jié)日教學(xué)設(shè)計(jì)一,快樂(lè)的節(jié)日,希望對(duì)你有幫助!
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