幼教網(wǎng)整理了2018北師大版二年級語文下冊《壺蓋為什么會動》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、選用自己喜歡的方法，認識七個生字，會寫九個生字，并能熟練地進行組詞。

　　2、能正、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。

　　3、將課文與日常生活聯(lián)系起來，啟發(fā)學生探索生活中許多小現(xiàn)象，養(yǎng)成思考、追問、聯(lián)想，甚至實驗的好習慣。

　　教學重點：

　　認識七個生字，會寫九個生字。

　　教學難點：

　　理解課文，了解瓦特發(fā)明的全過程。

　　教學準備：

　　1、生字卡片，教學掛圖或多媒體課件，實物投影。

　　2、懼有關瓦特的資料，和其他發(fā)明家緦觀察現(xiàn)象，創(chuàng)造發(fā)明的小故事。

　　3、酒精爐，小水壺等試驗器材。

　　一、導入

　　用酒精爐，燒開帶蓋小水壺的水。結(jié)果壺蓋不住的往上跳動。你們看看，水燒開了出現(xiàn)什么現(xiàn)象，為佬會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，早在200多年前，一個瓦特的孩子就探究到這個現(xiàn)象。

　　二、新課

　　（一）自學

　　1、自讀課文，默讀課文，遇到不認識的字圈出來，用自己喜歡的方法學習生字。

　　2、糾正讀音，學生可分小組，分段落讀課文，組內(nèi)其他人糾正讀音，也可同桌互讀或前后桌讀。也提倡讀給老師聽，讀后都要互相正音。

　　3、成果互檢，同桌或組內(nèi)成員將生字從課文中拿出來，根據(jù)熟練程度可以出示拼音，也可以不出示拼音，互相考一考。

　　（二）識字

　　1、出示生字卡片或詞語卡片，同桌互相讀，也可以讓學生找出所讀生字的生字卡片。

　　2、擴詞。引導學生積累豐富的詞匯。

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