幼教網(wǎng)整理了2018北京版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《滴水穿石》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　（1）認(rèn)識(shí) 10 個(gè)生字，認(rèn)讀 7 個(gè)字。

　�。�2）能正確讀寫(xiě)課后練習(xí)中的詞語(yǔ)。

　　能力目標(biāo)：

　　學(xué)會(huì)默讀，注意不出聲，不動(dòng)唇、不指讀。

　　情感目標(biāo)：

　　能結(jié)合課文說(shuō)出“滴水穿石”的意思，初步懂得做什么事只要有恒心，不斷地努力，就一定能成功的道理。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　初步懂得做什么事，只要有恒心，不斷地努力，就一定能成功的道理。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)默讀的方法

　　教學(xué)用具：課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入。

　　水滴圖片：你能用哪些詞來(lái)形容水滴？水滴給你什么樣的感覺(jué)？板書(shū)：水力量小石頭圖片：你能用哪些詞來(lái)形容石頭？石頭給你什么樣的感覺(jué)？板書(shū): 石堅(jiān)硬柔弱的小水滴怎么能滴穿堅(jiān)硬的大石頭呢？現(xiàn)在我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文，解開(kāi)你心中的疑問(wèn)，驗(yàn)證一下你的想法是不是正確的。

　　二、復(fù)習(xí)生字詞，滲透重點(diǎn)詞句。

　　在解決我們心中的疑問(wèn)之前，我們先來(lái)復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的生字，誰(shuí)離開(kāi)拼音幫助，還能讀準(zhǔn)？讀詞：你能讀準(zhǔn)嗎？：滴水穿石、小坑、思考、讀書(shū)、道理、堅(jiān)持、變化年幼、搬來(lái)、板凳、砸出、研究、叭讀句：你能讀通嗎？：出示文中帶有生字的四句話(huà)，即本文重難點(diǎn)。

　�、俸⒆�，這叫滴水穿石。別看小小的水滴沒(méi)有什么了不起，可是日子長(zhǎng)了，大石板上就會(huì)被砸出一個(gè)小坑。

　�、趮寢尶大每蓸E好像在思考著什么，……

　�、圩x書(shū)，做事情，也是這個(gè)道理，只要堅(jiān)持下去，就一定能成功。

　�、芎髞�(lái)，他研究氣象，天天堅(jiān)持觀(guān)察天氣的變化，成為中國(guó)有名的氣象學(xué)家。

　　三、讀文探究，感悟哲理。

　　1.初讀全文，了解課文內(nèi)容

　　（1）同桌讀：看來(lái)大家都通過(guò)了考核，現(xiàn)在就請(qǐng)你把《滴水穿石》這篇課文像講故事一樣講給你的同桌聽(tīng)，可以加上合理的動(dòng)作，比一比誰(shuí)能用自己的語(yǔ)言和動(dòng)作吸引聽(tīng)眾。（稍做評(píng)價(jià)：動(dòng)作、合作）

　�。�2）小組讀：小組內(nèi)讀一讀，比一比，大家給讀的人打打分，誰(shuí)讀的最吸引人，哪兒吸引人，選出一位代表表演讀。（你認(rèn)為誰(shuí)讀的好，好在哪？聲音洪亮、停頓合理、語(yǔ)調(diào)高低、語(yǔ)速快慢）

　�。�3）全班齊讀：全班齊讀課文，比一比男女生誰(shuí)讀的好。邊讀邊想，通過(guò)讀課文你知道了什么？（師評(píng)價(jià)）

　�。�4）交流初讀感受：讀完課文你知道了什么？（指名三四生：我知道滴水穿石就是……，做事要……，故事講的是……）你能有這樣的收獲，說(shuō)明你在讀的過(guò)程中認(rèn)真思考了，非常好！

　　2.精讀課文，探究哲理

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