五、作業(yè)

　　抄寫生字各一行。

　　第二、三課時

　　教學內(nèi)容：

　　學習課文。

　　教學目標：

　　正確流利的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　重點難點：

　　理解鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁丛诰�旁立這塊石碑。

　　教學過程：

　　一、導入。

　　1、 看教學掛圖。

　　2、 議論鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁丛诰�旁立了一塊石碑？

　　二、理解課文，朗讀課文。

　　1、朗讀第一段。

　�。�1）指名讀。

　�。�2）師引導。

　　2、朗讀第二段。

　�。�1）個別朗讀。

　�。�2）請學生回答對自己朗讀的滿意表現(xiàn)在哪里？為什么滿意？講一講。

　　3、朗讀第三段。

　�。�1）學生朗讀課文。

　　（2）學生評價。

　�。�3）讀得好的地方。

　　4、讀第四段。

　�。�1）從“解放”一詞，大家想到了什么？

　�。�2）指導朗讀。

　　三、總結(jié)全文。

　　1、學了課文，你有什么想說的？

　　2、教育學生對革命領(lǐng)袖的熱愛之情。

　　四、作業(yè)

　　板書設(shè)計：

　　干旱————吃水困難

　　吃水不忘挖井人 愛

　　吃水————時刻想念

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