幼教網(wǎng)整理了2018西師大版二年級語文上冊《三兄弟》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1認識本課的12個生字，會寫8個字。

　　2正確、流利、有感情地朗讀課文。了解三兄弟分別指誰，各自有何功能。

　　3在課外去了解更多有關電視機或其他電器的知識，有主動搜集信息的興趣。

　　教學準備

　　學生：搜集有關電視機資料，了解有關知識。

　　教師：生字卡片，廢舊熒光屏、揚聲器、接收器或圖片，有條件的可帶學生到電視機生產(chǎn)廠家去參觀。

　　教學重點

　　認識12個生字，會寫8個字。能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解三兄弟的功能。

　　教學難點

　　學生對電視機各部件功能及相互聯(lián)系的認識。

　　教學時間2課時。

　　教學過程

　　一、謎語導課，激發(fā)興趣

　　1猜謎語：四四方方，有聲有色。足不出戶，縱觀世界。

　　(謎底：電視機)

　　教師用簡筆畫畫出電視機，請學生說說對電視機的了解。

　　今天，我們一起來學習第7課，認識電視機的三兄弟。

　　2學生讀課題。教師在“弟”字下面畫“△”，認識生字“弟”。

　　師：用什么方法記住它？

　　生：比較、數(shù)筆畫、記詞語、換偏旁……

　　師：(小結(jié))對，想和別人不一樣的方法，說和別人不一樣的話。今天我們來比一比，看誰有新奇的想法，誰能說出與眾不同的話。

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