（抽讀詩(shī)歌、評(píng)價(jià)、正音。）

　　4同學(xué)們都能把詩(shī)歌讀正確了，下面我們進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，試著理解詩(shī)文，要求做到以下幾點(diǎn)：

　�。�1）根據(jù)學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法，先弄懂每個(gè)字（詞）的意思，根據(jù)詞義提示，試著理解句義，并猜猜每句說(shuō)什么。

　�。�2）試著用自己的話講講全詩(shī)大意。

　�。�3）在小組中說(shuō)說(shuō)你最喜歡詩(shī)中的哪一句，為什么？

　　5下面各小組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，提出難理解的問(wèn)題。（老師引導(dǎo)學(xué)生篩選問(wèn)題。容易理解的，學(xué)生相互解決；難理解的留到探究詩(shī)文時(shí)解決。）

　　三、了解詩(shī)意，感情朗讀

　　1剛才，同學(xué)們進(jìn)行了自學(xué)，合作學(xué)習(xí)，理解了詩(shī)句，也提出了一些不理解的問(wèn)題，現(xiàn)在，我們大家一起來(lái)學(xué)習(xí)。讀了詩(shī)句誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)詩(shī)人早上從白帝城出發(fā)，看見(jiàn)了些什么呢？想到了什么？哪些詞你認(rèn)為不好理解？

　　2根據(jù)剛才同學(xué)們的理解，同學(xué)們跟著老師邊讀詩(shī)歌邊用自己的話把這首詩(shī)的意思說(shuō)一說(shuō)，好嗎？（邊想象邊讀課文）

　�。ㄈ�詩(shī)大意：早晨離開(kāi)了在彩云中間的白帝城，千里迢迢的江陵一天就可以達(dá)到。在沿江兩岸猿猴不停的叫聲中，輕快的小船已穿過(guò)重重高山。）

　　孩子們說(shuō)得真不錯(cuò)，你能不能根據(jù)詩(shī)的意思想象一下，你能想到些什么呢？

　　（讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想到些什么，再進(jìn)行整理。）

　　3你最喜歡哪一句或哪些詞？你覺(jué)得哪些詞用得好？為什么？讀到那一句使你想到什么？

　　（讓學(xué)生充分品味詩(shī)文的美。）

　　現(xiàn)在，你能根據(jù)你的欣賞和想象，把當(dāng)時(shí)的情景或詩(shī)人看到的情景畫(huà)下來(lái)嗎？

　�。▽W(xué)生畫(huà)畫(huà)，老師放輕音樂(lè)烘托氣氛。）

　　4孩子們畫(huà)得真不錯(cuò)。能夠把李白看到的畫(huà)下來(lái)�？粗�你們的圖畫(huà)，再聽(tīng)老師讀讀詩(shī)歌 ，你覺(jué)得這首詩(shī)給你一種什么感覺(jué)？（暢快、輕松）那么你們想知道李白為什么這么興奮嗎？

　　因?yàn)樵谔泼C宗乾元二年（公元759年）春天，李白被流放夜郎（今貴州省遵義縣附近），取道四川赴貶地。行至白帝城，忽聞赦書(shū)，驚喜交加，旋即放舟東下江陵。你說(shuō)，他寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)會(huì)怎么樣呢？對(duì)，那么你再試著讀讀，體會(huì)一下詩(shī)人愉快的心情，看看詩(shī)歌該用什么樣的節(jié)奏讀。

　　（學(xué)生自由讀，試著體會(huì)節(jié)奏與語(yǔ)氣。）

　　5孩子們，現(xiàn)在我們聽(tīng)聽(tīng)配樂(lè)朗誦，來(lái)體會(huì)詩(shī)人的愉悅心情，好嗎？

　　6好，孩子們，假如你就是李白，你現(xiàn)在就站在船頭，在這曙光燦爛的時(shí)刻，懷著興奮的心情匆匆告別白帝城，順?biāo)�輕舟，眼望兩岸壯美的景色，聽(tīng)著不絕于耳的猿猴叫聲，想到很快就要回到家鄉(xiāng)，你該怎樣有感情地朗讀這首詩(shī)呢？

　　7讀得真不錯(cuò)。現(xiàn)在，我們配上音樂(lè)來(lái)朗讀一下。

　�。ㄅ錁�(lè)表演朗誦。）

　　8孩子們，剛才我們讀得很有感情，下面我們練習(xí)背誦。

　�。ǚ謱哟尉毩�(xí)背誦。正確背誦；有感情地背誦；表演背誦。）

　　四、識(shí)記生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

　　孩子們，我們不僅會(huì)讀這首詩(shī)，還要會(huì)寫(xiě)，下面我們就練習(xí)寫(xiě)字。

　　1讀帶有生字的詞語(yǔ)，同桌互相交流一下，你是用什么方法記住這些字的？

　　2把你最得意的識(shí)字方法說(shuō)給大家聽(tīng)。如果你還能給這個(gè)字多組幾個(gè)詞，并用其中的一個(gè)說(shuō)句話就更好了。

　　3仔細(xì)觀察田字格里的字，討論一下怎樣才能把這幾個(gè)字寫(xiě)漂亮，你想給大家提個(gè)什么醒兒。

　　4書(shū)寫(xiě)生字，老師個(gè)別指導(dǎo)。

　　5評(píng)價(jià)：同桌互評(píng)，集體賞評(píng)。

　　五、擴(kuò)展活動(dòng)

　　同學(xué)們喜歡李白的詩(shī)嗎？課后我們可以搜集李白的詩(shī)歌，開(kāi)一個(gè)李白詩(shī)歌朗誦會(huì)，好嗎？

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