幼教網(wǎng)整理了2018蘇教版二年級(jí)語文上冊(cè)《青松》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　朗讀背誦詩歌。讀寫生字。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)過程：

　　一、揭示課題

　　1、談話上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了一首古詩，誰會(huì)背誦？這首詩是唐代詩人寫的，是一首古詩。今天我們又要來學(xué)一首詩，這首詩是陳毅爺爺寫的。

　　2、板書課題：課題，齊讀課題

　　3、簡介作者及寫作背景。

　　二、初讀課文

　　1、聽錄音范讀課文。

　　2、學(xué)生自讀課文，不認(rèn)識(shí)的字圈出來多讀幾遍。

　　3、認(rèn)讀生字詞

　�。�1）出示：

　　大雪 青松 高潔 待到 挺直 壓倒

　�。�2）齊讀、指生開火車領(lǐng)讀。

　　（3）選一個(gè)喜歡的詞口頭造句。

　　4、指名試讀課文。

　　注意正音：“青、挺、松”是后鼻音，“直、知、寺”是翹舌音。要求讀出節(jié)奏，不能唱讀。

　　三、細(xì)讀課文。

　　1、自學(xué)課文。自由輕聲讀課文，查字典理解不懂的詞語，想想詩句的意思。

　　2、引導(dǎo)理解詩句。

　　“大雪壓青松，青松挺且直。”

　　壓：重壓。

　　挺：直立而高聳。

　　且：而且

　�。�1）指名說說一、二行的意思。結(jié)合看圖，說說青松是怎樣不畏嚴(yán)寒的。

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