幼教網(wǎng)整理了2018人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《初冬》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 學(xué)習(xí)本課生字，理解“白茫茫、模模糊糊”等詞語(yǔ)。

　　2. 學(xué)習(xí)1—3小節(jié)，積累句子，能用書上句子或自己語(yǔ)言來(lái)介紹霧中的景色，能在課外找到描寫初冬景色的句子。

　　3.通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步知道初冬季節(jié)自然景色的特點(diǎn)，培養(yǎng)他們觀察想象能力。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、出示課題

　　師：小朋友，秋天過(guò)去了，冬天剛剛開(kāi)始，我們就叫它“初冬”出示課題“28初冬” ，齊讀。讀了課題，你想知道些什么？好的，我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這篇課文是怎么描寫初冬的。

　　二、聽(tīng)錄音，整體感知

　　聽(tīng)課文錄音，思考：課文中寫了哪些景物？學(xué)生交流，教師板書，出示卡片“大霧中”“霧散后”，這篇課文就是寫了這些景物在霧中和霧后的特點(diǎn)�，F(xiàn)在小朋友一定非常想自己去讀讀課文，下面我們就來(lái)學(xué)字詞，讀課文。多媒體出示生字，注意這些生字的音、形、義。

　　三、 自學(xué)課文，小組檢查

　　指名抽讀生字，（多媒體演示），學(xué)生用自己喜歡的方式讀。

　　比較“芒”和“茫”、“野”的筆順、“厚”的結(jié)構(gòu)、“冷”“厚”的反義詞、“初”的部首

　　小組讀課文，點(diǎn)評(píng)。

　　四、 學(xué)習(xí)1—3小節(jié)

　　1、 作者用優(yōu)美的語(yǔ)言向我們描寫了霧中和霧后的景色，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)霧中的景色，也就是1—3小節(jié)，自己輕聲的讀1—3小節(jié)，再選擇最喜歡的一節(jié)讀一讀，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。隨機(jī)板書。

　　2、學(xué)生交流，指導(dǎo)朗讀。

　　3、我們已熟悉1—3小節(jié)，現(xiàn)在老師要考考大家，你們能不能不看書，看著圖和板書來(lái)說(shuō)說(shuō)1—3小節(jié)的內(nèi)容，先一小節(jié)一小節(jié)說(shuō)。指名說(shuō)。誰(shuí)能連起來(lái)說(shuō)。交流。

　　4、通過(guò)剛才的介紹，我們知道正是因?yàn)橛辛遂F，才使初冬的景色更美，讓我們隨著優(yōu)美的音樂(lè)，有感情的朗讀1—3小節(jié)。

　　5、我知道很多小朋友在課外書上找到一些描寫冬天景色的句子，我們一起來(lái)欣賞欣賞。學(xué)生交流。

　　五、總結(jié)

　　今天我們一起學(xué)習(xí)了這篇課文的1—3小節(jié)，學(xué)得非常好，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)霧后的景色。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看