幼教網(wǎng)整理了2018人教版二年級語文上冊《藍(lán)樹葉》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、設(shè)置懸念，導(dǎo)入新課，

　　課件出示風(fēng)景圖：瞧這圖畫，遠(yuǎn)處有小山，近處有美麗的房子，房子周圍有小樹，但樹葉是藍(lán)色的，這就是李麗同學(xué)的作品，你覺得好看嗎？你有什么想問的？對呀！為什么會是藍(lán)色的呢？

　　師板書 :19藍(lán)色的樹葉 （畫藍(lán)樹葉）

　　二、初讀課文，識字寫字

　　1、 請同學(xué)們用自己喜歡的方式朗讀課文，思考一下。另外，老師還有一個要求，請同學(xué)們借助拼音把生字讀準(zhǔn)，難讀的字多讀幾遍。能做到嗎？

　　2、匯報交流：

　�。�1）過渡：大家讀得太認(rèn)真了！你們一定能準(zhǔn)確地把本課的會認(rèn)字讀出來，現(xiàn)在接受考驗吧！

　�。�2）帶拼音、脫音節(jié)，開火車讀。（貼黑板）

　�。�3）分兩堆擺：從字音上看，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　�。�4）齊讀：分析字形

　�。�5）小組里說記法：我用什么方法記住了什么字？ 你們剛才用了哪些識字方法呀？哪個小組有不會記的字？

　�。�6）變變小魔術(shù)： 術(shù)—木 削—消 住—柱—注 沿—船—鉛

　　（7）猜字游戲：

　　主人在河邊（注） 一刀切斷小月亮（削） 從嘴里落到地上（吐）

　�。�8）玩猜詞游戲：動作猜詞——（桌子、拿書、皺眉、削鉛筆、盒子）

　�。� 9）誰敢讀句：1、李麗小聲對林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”

　　你們向別人借過東西嗎？仿照這句子說一說你是怎樣借的嗎？

　　三、細(xì)學(xué)理解課文內(nèi)容。

　　過渡：李麗為什么跟林園園借綠色的畫筆呢？我們一起先學(xué)課文的第1自然段。

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