幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文上冊(cè)《不懂就問》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能識(shí)記11個(gè)生字；正確書寫“懂、念、段、糊、涂、晃、呆、雀、厲、漏、詳”11個(gè)生字。積累8個(gè)詞語。

　　2、學(xué)習(xí)邊讀邊思考。朗讀課文，想想為什么孫中山明知會(huì)挨打，還要向老師提問題。

　　3、正確朗讀課文；說一個(gè)“不懂就問”的事例。

　　4、明知不懂就問是人的美德，更是學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　識(shí)記11個(gè)生字，正確書寫6個(gè)生字。懂得不懂就問是人的美德，更是學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

　　教學(xué)工具：

　　多媒體工具

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，揭示課題

　　師：小朋友，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了許多知識(shí)。而在古時(shí)候，人們把學(xué)校稱為“私塾”。

　　1、 板書并學(xué)習(xí)：私塾

　　師：以前，孩子們?cè)谒桔永锸窃鯓幼x書的呢？

　　2、 出示第二小節(jié)。

　　3、 交流讀后的感受。

　　師小結(jié)：那時(shí)候的私塾老師一般都比較嚴(yán)厲，誰不聽話或不認(rèn)真讀書的話，還會(huì)挨老師戒尺的打。上課時(shí)，學(xué)生大多不敢向老師提出問題�？墒�，孫中山卻敢于不懂就問。

　　4、 揭示課題：39、不懂就問

　　5、 學(xué)習(xí)生字：懂

　　過渡：這個(gè)故事到底講了些什么呢？

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、學(xué)生輕聲讀課文，要求：借助拼音讀準(zhǔn)字音，不加字，不漏字，讀通句子。

　　2、指名學(xué)生讀課文，教師隨機(jī)正音。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：

　　糊涂：“涂”在詞語中念輕聲。

　　詳、段：復(fù)習(xí)三拼音

　　霎：注意讀準(zhǔn)翹舌音。

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