13年前，在杭州濱江區(qū)，有了杭州市第一所外籍人員子女學(xué)校——杭州國(guó)際學(xué)校。

　　13年后，杭州國(guó)際學(xué)校有了新動(dòng)向。

　　12月6日上午，從濱江區(qū)人民政府和杭州國(guó)際學(xué)校戰(zhàn)略合作備忘錄簽約儀式上獲悉，濱江區(qū)政府將為杭州國(guó)際學(xué)校提供一塊新校址建設(shè)用地。

　　隨著杭州市、濱江區(qū)國(guó)際化步伐的推進(jìn)，教育國(guó)際化需求逐年增長(zhǎng)，杭州國(guó)際學(xué)校面臨辦學(xué)場(chǎng)地緊張和發(fā)展受限。此次合作簽約為杭州國(guó)際學(xué)校提供了發(fā)展新契機(jī)。

　　杭州國(guó)際學(xué)校|介紹

　　杭州國(guó)際學(xué)校是一所外籍人員子女學(xué)校，提供外籍人員子女從幼兒園到高中15年基礎(chǔ)教育。目前有班級(jí)42個(gè)，教職工101人，在校學(xué)生583人，是我市最早也是目前在校學(xué)生人數(shù)最多的一所真正意義上的IB國(guó)際學(xué)校。

　　現(xiàn)校區(qū)位置

　　目前，杭州國(guó)際學(xué)校是租用杭二中的校區(qū)，學(xué)校位于杭州市首批國(guó)際化示范社區(qū)的東信社區(qū)。沒錯(cuò)，就是那個(gè)居住了不少外籍居民的社區(qū)。

　　在東信社區(qū)，給你家上門做普查的是“老外”，幫助你的志愿者是“老外”，路邊跳廣場(chǎng)舞的大媽隨口能說幾句英語(yǔ)……就連居委會(huì)也有他們的身影。

　　為什么這里有這么多的外籍友人選擇住這邊？除了工作原因，當(dāng)然還因?yàn)樗麄兊暮⒆泳妥x在這所杭州國(guó)際學(xué)校。

　　杭州國(guó)際學(xué)校新校區(qū)

　　新校區(qū)位置：新校區(qū)的選址定在風(fēng)景優(yōu)美的白馬湖畔映翠路附近，學(xué)校將在正式開工后兩年內(nèi)建成并陸續(xù)投入使用。

　　教學(xué)規(guī)模：學(xué)校開設(shè)從幼兒園、小學(xué)、初中、高中的全階段班級(jí)，辦學(xué)規(guī)模為1000~1500人。

　　教學(xué)方式：學(xué)校采用IB課程教學(xué)，致力于打造浙江最優(yōu)的國(guó)際學(xué)校，并達(dá)到上海一流國(guó)際學(xué)校水準(zhǔn)。

　　招生對(duì)象：面向全省招收從托兒所、小學(xué)、初中到高中學(xué)段的學(xué)生，對(duì)象為在中國(guó)境內(nèi)有合法居留的外籍人員子女、港澳臺(tái)人員子女以及在境外依法定居的中國(guó)公民的子女。

　　特色教育：多樣的興趣活動(dòng)。學(xué)校為學(xué)生在課內(nèi)、課外提供參與特殊興趣活動(dòng)，尤其是在藝術(shù)以及體育方面活動(dòng)的機(jī)會(huì)。學(xué)校有來自世界各地的家庭，多樣的文化為學(xué)校的學(xué)生在課堂里提供了寶貴的經(jīng)歷。

　　開設(shè)中文課程。學(xué)校從幼兒園階段就開設(shè)中文課程，以多種形式弘揚(yáng)中國(guó)文化。隨著不同年齡段增加中文課量，使孩子們成為外籍家庭在中國(guó)生活圈的搭建的交流橋梁。每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都參與服務(wù)性學(xué)習(xí)。每學(xué)年安排全班性的外出活動(dòng)，高年級(jí)學(xué)生每年安排一次在杭州之外的旅行，使他們?nèi)谌胫袊?guó)的文化氛圍，體味中國(guó)各地風(fēng)土人情。

　　師資力量：學(xué)校的教師是來自美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭以及墨西哥等各國(guó)的資深專業(yè)教師，具有本科、碩士或以上學(xué)歷。他們有著多年的教育從業(yè)經(jīng)歷，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校帶來先進(jìn)的教育理念。在老師的引領(lǐng)下以項(xiàng)目為目標(biāo)，讓學(xué)生以獨(dú)立或團(tuán)隊(duì)合作的形式完成學(xué)習(xí)任務(wù)，由此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的樂趣。

　　課程體系：學(xué)校分不同年齡段引入IB課程，達(dá)到真正意義上的IB國(guó)際學(xué)校介紹如下：

　　幼兒園至5年級(jí)：

　　PrimaryYearProgramme(PYP)課程幫助學(xué)生成為積極的、有愛心，終身學(xué)習(xí)者，能夠展示對(duì)自己和別人的尊重，必具有融入他們所處環(huán)境的能力。該課程重點(diǎn)培養(yǎng)整個(gè)孩子發(fā)展為一個(gè)探索者，無論在課堂內(nèi)外。該課程包括從局部和全局的角度引入課程，讓學(xué)生探索六個(gè)跨學(xué)科主題的相關(guān)性，并考慮它們之間的聯(lián)系。

　　6年級(jí)至10年級(jí)：

　　MiddleYearProgramme(MYP)課程是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的框架，鼓勵(lì)學(xué)生研習(xí)他們的學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)世界之間的聯(lián)系。該課程是一個(gè)為期五年的計(jì)劃，可以跨學(xué)校合作開展，或縮減分散在幾個(gè)不同的學(xué)年（2，3或4年）。學(xué)生完成該課程意味著做好了開始IB文憑課程（DP）。

　　11年級(jí)至12年級(jí)：

　　International Baccalaureate Diploma Programme(IBDP)課程是專為具有挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)和期末考試設(shè)計(jì)的課程，為學(xué)生在大學(xué)生活及之后的生活中獲得成功做準(zhǔn)備。該計(jì)劃包括在SCIS高中的學(xué)習(xí)課程中，并獲得了世界領(lǐng)先的大學(xué)的認(rèn)可和尊重。IB文憑課程包括六門核心課程的學(xué)習(xí)，至少有三個(gè)是高級(jí)水平（HL）及其余的為標(biāo)準(zhǔn)水平（SL)。

　　須知：校方優(yōu)先滿足居住或工作在濱江的外籍人員子女的就學(xué)需求，并在學(xué)費(fèi)上給予優(yōu)惠。學(xué)校將為濱江區(qū)的教育國(guó)際化進(jìn)程和國(guó)際社區(qū)的打造作出貢獻(xiàn)。

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