幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級語文上冊《送小螞蟻回家》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、在文中學習本課生字“嗚、驚、睜、趴、掉、塘、壇、眨”8個，積累詞語“驚醒、睜開、池塘、感激、亮晶晶、花壇、眨著眼”7個。在田字格里正確描寫“驚、睜、掉、塘、眨”5個字。

　　2、能正確朗讀課文，讀好人物的對話。

　　3、借助文中插圖、學過的字詞講講故事內容。

　　4、學習課文懂得伙伴有難，應盡力相助的道理。

　　重點難點：

　　1、正確朗讀課文，能根據(jù)提示讀出感嘆句和問句的不同語氣

　　2、懂得盡管自己能力有限，但也能幫助別人的道理。

　　教學工具：

　　教學課件

　　教學過程：

　　一、引入新課。

　　1、導入。

　　師：小朋友，公園里靜悄悄的，水池里，睡蓮剛閉上眼睛，就被嗚嗚的哭聲驚醒了。是誰在哭？原來是小螞蟻不小心掉進池塘，它上不了岸啦！

　　2、師：今天我們就要一起來學習這個有趣的故事。

　�。ㄖ该�讀課題、全班齊讀課題）

　　3、師：讀了課題，你有什么問題嗎？

　　（1）什么時候送小螞蟻回家？

　�。�2）誰送小螞蟻回家？

　�。�3）為什么送小螞蟻回家？

　�。�4）怎樣送小螞蟻回家？

　　4、小結：就讓我們帶著這些問題學習課文吧。

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1、師：一起來讀讀這一課的自學要求。

　　2、學生根據(jù)要求自學課文。

　　3、交流自學情況。

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