幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級語文上冊《我怎么想就怎么說》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能借助漢語拼音認(rèn)讀生字“寓、客、便、誦、則、利、切、但、佩、品”；在田字格中正確書寫并記憶“顯、誦、利、佩、品”5個(gè)漢字。

　　2、朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。重點(diǎn)讀出媽媽和孩子說話時(shí)的不同語氣。

　　3、能在熟讀的基礎(chǔ)上，通過回憶把“屠格涅夫朗誦得____”和“我怎么想就怎么說，____”這兩句句子補(bǔ)寫完整的形式來積累句子。

　　4、能在閱讀中初步懂得要從小說誠實(shí)的話，做誠實(shí)的人。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、識記生字，能在課文的語言環(huán)境中認(rèn)讀。

　　2、分角色讀課文，讀出不同語氣，能根據(jù)課文把句子補(bǔ)充完整。

　　教學(xué)工具：

　　課件

　　教學(xué)過程：

　　一、信息交流，揭示課題。

　　1、介紹：屠格涅夫、克雷洛夫

　　通過自學(xué)課文，搜集資料，你對他們了解多少？（學(xué)生自由交流）

　　2、今天，我們就來學(xué)其中一個(gè)作家——屠格涅夫小時(shí)候的故事。

　　3、揭示課題： 我怎么想就怎么說（齊讀）

　　二、自讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞。

　　1、小組學(xué)習(xí)：

　　（1）正確朗讀課文，不加字不漏字

　　（2）學(xué)習(xí)生字新詞

　　2、檢查交流：

　　（1）糾正字音：誦、則（平舌音）；品（前鼻音）

　�。�2）記字形：注意“寓、流、佩”的字形，重點(diǎn)指導(dǎo)“佩”字的書寫。

　�。�3）出示詞語，開火車認(rèn)讀（結(jié)合課文，隨機(jī)理解詞語“流利、佩服”）

　　3、指名分節(jié)讀課文。

　　三、學(xué)習(xí)課文，朗讀感知。

　　1、輕聲讀課文，思考：故事中有哪些人？找找他們說的話。

　　2、交流。

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