幼教網(wǎng)整理了2018鄂教版二年級語文上冊《數(shù)星星的孩子》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　課前透視

　　《數(shù)星星的孩子》是一篇融描寫人物，科學知識，思想品德教育為一體的優(yōu)秀教材。課文通過對小張衡與爺爺，奶奶一同觀察天上星星這一故事的記敘，突出表現(xiàn)了張衡從小就善于觀察和思考的好品質(zhì)。

　　這篇課文語言生動，簡潔，故事性強，蘊含科學知識，內(nèi)容對學生充滿著吸引力。教師在教學中應(yīng)處理好科學知識介紹和學生語文能力培養(yǎng)之間的關(guān)系。注意抓住思想內(nèi)容與語言文字的內(nèi)在聯(lián)系，引導(dǎo)學生反復(fù)朗讀，在讀中感悟抓住人物的表現(xiàn)，在讀中感悟張衡從小勤于觀察，善于觀察，樂于探究的精神，從讀中受到良好的教育和熏陶，達到"潤物細無聲"的教學效果。

　　教學要求

　　★會認"撒"等9個生字，會寫"勺"等12個生字。

　　★正確，流利，有感情地朗讀課文。

　　★理解課文內(nèi)容，了解張衡之所以成為著名的天文學家，是因為他從小就愛好天文，善于觀察和思考，具有刻苦鉆研的精神，激發(fā)學生熱愛科學的精神。

　　教學重點

　　★ 學會本課的生字。

　　★讀中感悟課文內(nèi)涵，理解重點語句，激發(fā)學生情感。

　　教學準備

　　樂曲磁帶

　　教學過程

　　一、情景導(dǎo)入并資料交流，激發(fā)學生的學習興趣。

　　1、情景導(dǎo)入：

　�。úシ鸥枨�《閃爍的小星》）。師生伴隨著美妙的樂曲，雙手戴著金色的星星手飾一起做律動并共唱歌曲。

　　師：同學們，你們喜歡星星嗎 你們知道天上的星星有多少顆嗎 古代有一個小孩和我們一樣喜愛星星，他還曾經(jīng)認真地數(shù)過天上的星星，你們想認識他嗎 （板書課題）

　　[意圖：美麗的夜空，動聽的音樂，師生的律動構(gòu)成了一幅動人的星空圖景，激發(fā)了學生濃厚的學習興趣，充分調(diào)動學生學習的積極性。教師啟發(fā)性的談話，拉近了課文內(nèi)容與學生的距離，使學生興趣盎然地進入課堂。]

　　2、資料交流

　�。ㄆ聊怀鍪救宋飯D片張衡）談話：同學們，你們認識這個人嗎 （生：張衡）今天我們學習的課文就與他有關(guān)，請大家把課前收集的相關(guān)資料在全班交流一下，讓我們一起走近張衡。（學生交流中，教師出示地動儀及相關(guān)圖片，便于學生理解）

　　[意圖：培養(yǎng)學生搜集處理信息能力利于拓寬學生視野，形成良好學習習慣。這樣的交流形式為學生的學習成果展示提供了一個舞臺，激發(fā)了學生學習的積極性，滿足了學生成功心理。同時為進一步理解課文做好了準備。]

　　二、自主學習，整體感知，認讀生字。

　　1, 教師配樂朗讀課文

　　要求學生聽準字音，給課文劃分自然段。

　　2, 學生自由讀課文

　　要求讀準字音，朗讀通順流利。遇到不認識的字用喜歡的方式解決，可以請教小伙伴，查字典，資料或詢問老師。

　　[意圖：使學生對要求認識的生字有了初步的認識，充分尊重學生，培養(yǎng)學生的自主學習意識。]

　　3, 多種形式認讀生字

　　（1）學生在課文中找到生字娃娃讀給同位聽，比一比誰讀得最好。

　�。�2）生字闖關(guān)游戲：

　　（a）第一關(guān)：大屏幕展示帶有拼音的生字，學生排火車領(lǐng)讀生字，如果讀對，智慧鳥就會把生字的拼音帶走。

　�。╞）第二關(guān)：摘星星。大屏幕展示動畫星星，在每顆星星的背后都藏著一個生字，學生選擇摘自己喜歡的星星，只要讀準星星背后的生字并會組詞，星星就會變大飛來。

　　[在游戲中檢查學生認讀生字的情況，使得枯燥的認字變?yōu)樯鷦拥挠螒�，符合學生的年齡特征，能激發(fā)學生的識字興趣，既解除了學習疲勞，又鞏固了所學生字，調(diào)節(jié)了課堂氣氛，寓教于樂。]

　　三、學習課文第一自然段

　　過渡：同學們剛才表現(xiàn)真棒，生字寶寶都禁不住有份禮物要送給大家呢�。ń處熎聊怀鍪鹃W爍的星空圖）請大家欣賞。

　　1,學生說說看到畫面有什么感受。

　　用波浪線劃出課本中描寫美麗星空的句子。（屏幕顯示句子：晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。）自由讀，教師范讀，指名讀。

　　1 比較句子

　�。�1）晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。

　　（2）晚上，天空有許多星星。

　�。▽W生體會第一句把星星比作無數(shù)珍珠，把夜空比作碧玉盤，恰到好處，星星在美麗星空的襯托下顯得更加迷人了。第二句，敘述簡單，不夠形象。）區(qū)分比較，齊讀，共同體會。

　　2, 師：小張衡也禁不住被這美麗的夜空吸引住了。

　　（出示圖）學生說說張衡的做法。并自瀆第一段，劃出張衡數(shù)星星的動作（坐，靠，仰，指，數(shù)，屏幕出示段落，指名答，點擊標紅）

　　4, 出示卡片：

　　一顆 兩顆 一直數(shù)到了幾百顆；　一顆，兩顆"后面是什么標點符號 指名加標點。

　　對比讀：

　　"一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。"

　　"一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。"

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