幼教網(wǎng)整理了2018北京版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《夜宿山寺》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)詩(shī)中的生字、生詞。

　　2、理解詩(shī)句，進(jìn)入詩(shī)人描繪的情境中，體會(huì)詩(shī)人的感受。

　　3、背誦、默寫(xiě)全詩(shī)。

　　課時(shí)：一課時(shí)

　　二、教學(xué)過(guò)程

　　1、背誦李白的詩(shī)（板書(shū)：李白）請(qǐng)學(xué)生背一背李白的詩(shī)。如《靜夜思》《贈(zèng)汪倫》等。

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，理解詩(shī)題

　　李白愛(ài)到名山大川去游覽。有一天，李白來(lái)到一座風(fēng)景秀麗的大山。這座山太高了，等他到了山頂，天已經(jīng)黑了。（板書(shū)：山）來(lái)不及下山了�？蛇@么晚了住在哪呢？正在為難，他發(fā)現(xiàn)眼前有一座寺廟。（板書(shū)：寺）他就住在了這山頂?shù)乃聫R里。（板書(shū)：夜宿）李白非常高興，他站在寺廟的院子里，望著滿天的星斗，吟出一首詩(shī)，詩(shī)題就是《夜宿山寺》。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)：“夜宿山寺”的意思。

　　理解“宿”的意思。

　　3、朗讀、背誦全詩(shī)

　　教師范讀全詩(shī)。

　　學(xué)生練習(xí)朗讀，教師指名讀。學(xué)生練習(xí)背誦，教師指名背，全班背誦。

　　4、理解詩(shī)句，感受詩(shī)境

　　（1）學(xué)生聽(tīng)教師背誦全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)能感受到什么，再說(shuō)說(shuō)有哪些疑問(wèn)。

　�。�2）讓我們帶著這些問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)這首詩(shī)。

　�。ò鍟�(shū)第一聯(lián)）李白在這首詩(shī)中寫(xiě)了樓很高，你看這樓有多高？理解“危”字的意思。這里說(shuō)樓有“百尺”高，不見(jiàn)得真有一百尺，但李白為什么要這么說(shuō)？ “手可摘星辰”，真的是伸手就可以摘到星星嗎？但如果你站在一座高高的山上，四周的山都比較低，星星在你的頭頂上，還在你的周?chē)�，這時(shí)你就不會(huì)覺(jué)得星星是夠不著的，“手可摘星辰”寫(xiě)的就是詩(shī)人當(dāng)時(shí)的這種感受。你想象一下，星星在你的周?chē)�閃爍的情景，再讀一讀，體會(huì)當(dāng)時(shí)李白的感受。

　�。ò鍟�(shū)第二聯(lián)）說(shuō)一說(shuō)：“驚”和“恐”字的意思。

　　我國(guó)古代有許多神話故事，講了天上住著仙人。李白不敢大聲講話，怕驚動(dòng)了天上的仙人，說(shuō)明李白跟這些仙人的距離近了。近到什么程度，請(qǐng)你想象一下。

　　（3）我們讀這首詩(shī)的時(shí)候，不但能感受到山寺的樓很高，還可以感受到這山寺的夜晚很靜。在這樣的夜里，你可以一個(gè)人面對(duì)星空，盡情的想象。

　　現(xiàn)在你閉上眼睛，自己默讀這首詩(shī)，你好像也站在山寺的高樓上望著周?chē)�的星星。（范讀全詩(shī)）現(xiàn)在你自己慢慢讀，體會(huì)體會(huì)。

　　（4）學(xué)生自己練習(xí)朗讀

　　5、布置作業(yè)

　　把你對(duì)詩(shī)的理解畫(huà)成一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)，并把這首小詩(shī)補(bǔ)充完整。

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