幼教網(wǎng)整理了2018北京版二年級語文上冊《方字歌》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、識字、寫字。

　　學(xué)會9個生字，認(rèn)讀7個字，認(rèn)識“石字旁”。能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。

　　2、詞語教學(xué)。

　　通過學(xué)習(xí)《方字歌》學(xué)習(xí)用字族識字的方法。

　　3、句子教學(xué)。

　　理解句子的意思。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)編兒歌的興趣。

　　教學(xué)重點：

　　能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正，能讀本課的詞語和句子。

　　教學(xué)難點：

　　利用兒歌進(jìn)行識字。掌握織、慶、礙的讀音，石舫的理解。

　　一、復(fù)習(xí)。

　�。薄⒔裉炖蠋熞獛Т蠹胰ヒ粋�神秘的地方你們知道是哪嗎？對：是漢字王國。

　　“青”（課件）這個字還認(rèn)識嗎？誰能給它找個朋友變成一個新字，再組個詞。

　　2、看到這些字你能發(fā)現(xiàn)一個什么規(guī)律？

　　二、課件出示。

　　同學(xué)們，今天出來歡迎我們的是方字媽媽，和她的孩子們。我們一起來學(xué)習(xí)課文《方字歌》（板書）。“方”的第3筆是什么？ （橫折鉤）

　　三、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新課。

　　1、質(zhì)疑：這課為什么叫方字歌？你能不能找找本課中和方字有關(guān)系的字是哪些？

　　2、打開書，邊讀課文邊找到方字媽媽的孩子，遇到不認(rèn)識的字怎么辦？開始吧！

　　請學(xué)生說出他們的名字。出示課件：防、紡、芳、訪、妨、舫。還有誰？

　　3、過度：他們不僅長得像。名字還差不多呢？指名念念他們的名字。

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