幼教網(wǎng)整理了2018浙教版一年級語文下冊《皮球浮上來了》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目的：

　　1、 理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生遇到困難要多動腦筋。

　　2、 鞏固四素句，能用“孩子”說一句四素句。

　　3、 有感情地朗讀課文，并背誦課文。

　　教學(xué)重點：

　　理解課文內(nèi)容，鞏固掌握四素句。

　　教學(xué)難點：

　　知道皮球浮上來的原因及用“孩子”說四素句。

　　教學(xué)準備：

　　幻燈片、小黑板、量筒、玻璃杯、乒乓球、一盆水

　　教學(xué)過程：

　　一、 學(xué)生字詞

　　1、 用小黑板出示：皮球、浮上來、孩子、跳高、樹洞、很深、灌到、灌滿、盆子。

　　2、 說說你是用什么識字法來認識這些字：皮、球、盆、跳

　　二、 理解課文內(nèi)容

　　1、 教師示范朗讀課文。

　　問：課文有幾個自然段？

　　2、 學(xué)習(xí)第一自然段 （指名讀）

　　（1） 這一段共有幾句話？

　　（2） 第一句寫了誰在干什么？ （板書：拍皮球）

　　（3） 這句話應(yīng)用什么樣的語氣來朗讀？（高興）師生齊讀這一句。

　　（4） 他們正玩得高興的時候，發(fā)生了什么事？ （指名回答，教師并板書一跳、樹洞）

　�。�5） 做實驗，把乒乓球放在長筒瓶內(nèi)。

　�。�6） 齊讀第二句。 （指導(dǎo)用著急的語氣朗讀）

　�。�7） 皮球為什么拿不出來？ （指名回答，板書：很深）

　　過渡：當皮球拿不出來時，這些孩子怎么樣做呢？現(xiàn)在，我們來學(xué)習(xí)第二自然段。

　　3、 學(xué)習(xí)課文第二自然段。

　�。�1） 指導(dǎo)看圖。

　　（2） 朗讀第二自然段（分組讀），并理解其內(nèi)容

　�、� 把孩子想辦法拿球的動作“.”標出來。（“打”、“灌”）要求全體同學(xué)表演這兩個詞的動作。 （板書：打水、灌）

　�、诤⒆觽冇檬裁礀|西打來水？水灌到什么地方？水灌滿后皮球怎么啦？（指名回答，教師并用實驗?zāi)＞邅磉M行直觀演示）

　�。�3） 請個別學(xué)生做實驗演示，并用自己的話說出拿皮球的過程。

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