幼教網(wǎng)整理了2018語文A版一年級語文下冊《筍娃娃》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標：

　　1、正確、流利、有感情朗讀課文，理解課文內容，懂得只要努力就能成功的道理。

　　2、認識15個生字。學會寫8個字。會讀本課詞語，并能主動地積累詞語。

　　二、教學重點、難點：

　　1、理解課文內容，懂得只要努力就能成功的道理。

　　2、初步感知“鉆出來，冒出來，探出頭來”的意思。

　　三、教學準備：

　　課文插圖、生字和詞語卡片、竹筍。

　　四、課時安排：

　　三課時。

　　第一課時

　　教學內容：

　　1、正確朗讀課文。

　　2、借助拼音讀準本課15個生字和詞語。

　　3、自主積累詞語。

　　教學過程：

　　一、組織教學。

　　出示竹子圖，相機引導學生和竹子比一比，誰坐得直。

　　二、看圖引入：

　　春天來了，小溪、田野都發(fā)生了變化，那么竹林呢？你們看，這是什么？學生看插圖（這里是竹林。）春天來了，竹子媽媽會生許多的小寶寶。你們知道竹子***寶寶是誰嗎？

　　板書課題：3、筍娃娃

　　小朋友跟筍娃娃打打招呼，讀課題。想跟筍娃娃交朋友嗎？我們一起來了解筍娃娃好嗎？

　　三、整體感知課文。

　　1、看圖說說，竹子媽媽和筍娃娃是什么樣子的？觀察他們的表情，猜一猜他們會說些什么。

　　2、老師范讀課文，學生仔細聽聽筍娃娃和竹子媽媽說什么？

　　3、學生自由讀課文，邊讀邊想，不會認的字讀準拼音。

　　4、指名讀課文，糾正發(fā)音。

　　5、指名回答，筍娃娃是怎樣從泥土里長出來的。

　�。ㄓ械膹哪嗤晾镢@出來，有的從草叢中探出來，有的從石塊下擠出來。）

　　6、找出課文中的生字，拼讀音節(jié)，讀準生字讀音。

　　四、隨文識字。

　　1、隨文認識本課詞語：

　　春雨、泥土、草叢、努力、加油、竹林、到處

　　2、借助拼音讀準生字字音。

　　筍 沙 泥 鉆 叢 冒 喊 數(shù)

　　哭 努 力 們 探 直 （地）

　　3、小組內互讀生字，自己說一說是怎么記的。

　　五、課間休息。

　　講故事《小草的力量》。

　　六、鞏固練習。

　　1、將生字回到課文中，請學生自由讀課文，識記生字。

　　2、游戲鞏固識字。“草叢尋寶”的游戲。

　　3、檢查生字認讀情況。

　　四、布置作業(yè)

　　1、讀課文，看誰讀得正確、流利。

　　2、鞏固識記本課生字，口頭給這些生字找朋友。

　　第二課時

　　教學內容：

　　1、朗讀課文，能分角色朗讀課文，并能讀出語氣。

　　2、通過學習課文，理解課文內容，能理解只要向上，就能成功的道理。

　　教學過程：

　　一、復習引入：

　　1、開火車認讀生字和詞語。

　　筍 沙 泥 鉆 叢 冒 喊 數(shù)

　　哭 努 力 們 探 直 （地）

　　春雨、泥土、草叢、努力、加油、竹林、到處

　　2、指名讀課文。

　　二、學習課文。

　　1、出示書中的掛圖。

　　春天來了，竹林里會有什么變化？（竹林里多了許多筍娃娃。）

　　筍娃娃是什么樣子的？

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