幼教網(wǎng)整理了2018語文A版一年級語文下冊《我們?nèi)ブ矘洹方贪冈O(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　在萬物萌發(fā)的春天，一切生機勃勃。身處于美好的春光里，我們應(yīng)該做些什么，才不負于這大好的春色？詩歌《走，我們?nèi)ブ矘洹芬悦骺烨逍碌墓?jié)奏、具有行動號召力的語言向少先隊員發(fā)出倡議：“迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員，走 ，我們一起去植樹！ ”

　　教學(xué)目標：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、學(xué)會本課生字，理解生字組成的新詞。

　　3、理解詩歌內(nèi)容，了解樹木對于人類健康和環(huán)境的重要。體會少先隊員們要用實際行動綠化祖國的決心，教育學(xué)生從小要增強環(huán)境保護意識。

　　教學(xué)重、難點：

　　理解詩歌內(nèi)容，了解植樹的重要，體會少先隊員們要用實際行動綠化祖國的決心，教育學(xué)生從小要增強環(huán)境保護意識。

　　教學(xué)具準備：

　　掛圖、錄音、卡片若干。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、情景導(dǎo)入

　　1、師：同學(xué)們，春天已經(jīng)悄悄來到了，看，我們的黑板報就在向我們傳遞著春天的訊息呢！你想到了哪些關(guān)于春天的詞語呢？（春光明媚、春寒料峭、春回大地、春暖花開、春意盎然、柳暗花明、草長鶯飛、鶯歌燕舞、萬紫千紅、花團錦簇、花紅柳綠、姹紫嫣紅、滿園春色、含苞欲放、柳綠花紅、鳥語花香、百花齊放 ）

　　2、是的，一年之計在于春，春天是播種的季節(jié)，也是植樹的好季節(jié)（板書：植樹）知道我國的植樹節(jié)嗎？（3月12日）在那一天，許多人都會積極響應(yīng)國家號召去植樹，其中也包括我們少先隊員，他們迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的步伐，相互喊著：“走，我們?nèi)ブ矘?rdquo;。（出示課題）

　　3、今天我們就來學(xué)習(xí)第一課，齊讀課題。

　　二、初讀課文，理解課文思路。

　　1、這是一首詩歌，共6小節(jié)，有信心讀好嗎？（指名分小節(jié)讀，注意正音，同桌讀）

　　2、讀得挺流暢的，不過光會讀還不行，還要理解詩句的意思。聽要求：（1）、一小節(jié)一小節(jié)地認真讀文，想想每小節(jié)都寫了什么。如果有不理解的地方，可以作上記號。（2）、嘗試給課文分段。（生自由讀文）

　　三、組內(nèi)交流，概括段意

　　1、說小節(jié)的意思

　　2、分段、概括段落大意：

　　第一段（1-2）講少先隊員積極參加植樹的活動。（春日去植樹）

　　第二段（3-5）講植樹的重要性。（植樹好處多）

　　第三段（6）表明少先隊員植樹的決心。（號召多植樹）

　　3、分段讀文

　　四、精讀第一段 理解內(nèi)容

　　1、看看課文插圖：觀察三位少先隊員的動作表情，猜猜他們當時的心情。（愉悅、自豪、激動）

　　想想他們都會到哪些地方植樹？文中是怎樣寫的？讀好四個詞語（板書：灘、渠）關(guān)注省略號。

　　2.、我們就應(yīng)該帶著這樣的感情讀好第一段。（指名讀）

　　3、讀文的過程中還有不理解的詞語嗎？“和煦”（與照比較）伴隨金色童年的……

　　4、全班齊讀：讀出輕快、有力的語氣，讀出少先隊員的蓬勃朝氣。

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