醫(yī)務(wù)室日記十四，決定，休假

　　繁忙的一周不知不覺(jué)地過(guò)去了。新的一天，在我正準(zhǔn)備去醫(yī)務(wù)室，剛踏出班門(mén)半步時(shí)，一個(gè)嚴(yán)肅的聲音響起：“你，干嘛去？”我嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)班主任正威嚴(yán)地看著我。

　　哦，我忘了這周是班主任值班。班主任老師對(duì)學(xué)習(xí)抓得很緊，不光是自己教的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)盯得也很緊。中午的時(shí)候，正是老師講作業(yè)的絕好機(jī)會(huì)。但是，在她認(rèn)為該放松的時(shí)候，也會(huì)讓我們盡情地放松。所以，同學(xué)們對(duì)她既喜愛(ài)又無(wú)奈。

　　看到老師凌厲的眼神，我急中生智，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我…….我去上廁所。”之后，就一溜煙地跑了出去�；貋�(lái)后，張同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我；董同學(xué)打趣地說(shuō)道：“哈哈，積極性受打擊了吧。”頓時(shí)，我有了多許的無(wú)奈和少許的憤怒，心想：竟敢奚落我，看你們以后怎么在醫(yī)務(wù)室混。

　　第二天，我采取了新的策略，打算乖乖地向老師請(qǐng)假，獲得官方許可再前往工作陣地�？墒俏业脑捯魟偮�，班主任老師就放下正在判作業(yè)的紅筆，告訴我：“你現(xiàn)在很浮躁，什么事都摻和，畢業(yè)考試臨近，你還是消停幾天再去忙吧。”聽(tīng)到“浮躁”兩個(gè)字，我便偃旗息鼓了，沮喪地回到了座位上。“浮躁”一直是小學(xué)各時(shí)期班主任對(duì)我使用頻率最高的評(píng)價(jià)，于是我一聽(tīng)到“浮躁”這兩個(gè)字，全身就像觸了電一樣——再不聽(tīng)話，可能就要被“請(qǐng)家長(zhǎng)”了。

　　于是，我作了一個(gè)重大的決定——休假一周。

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