幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園小班科學(xué)教案：塑料瓶的聲音，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　小班的幼兒對(duì)外界新鮮的事物十分感興趣，可是對(duì)于生活中常�？匆姟⒙犚姷氖挛锍３�會(huì)忽視，就如我們吃完東西的瓶子小朋友們往往會(huì)吃完了就扔了，不會(huì)對(duì)其產(chǎn)生興趣，所以我在活動(dòng)的開始先以幼兒生活中常聽到的聲音來吸引幼兒的注意，并辨別生活中的不同的聲音，然后拿出空瓶子來讓幼兒研究，如何讓其發(fā)出聲音，再放入黃豆，讓幼兒知道力氣的大小和豆子的多少都會(huì)影響瓶子聲音的輕響，最后，加入糖果，讓幼兒知道軟硬不同的糖果發(fā)出的聲音也不同。

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.能辨別生活中不同的聲音。

　　2.在為樂曲伴奏中，感受聲音的輕響。

　　3.體驗(yàn)探索聲音的樂趣，樂于表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1.笑聲、雞叫、喇叭等聲音，大鼓和小鼓音樂?

　　2.每人一只塑料小瓶，塑料筐個(gè)，黃豆若干，兩瓶軟硬不同的糖果，大鼓小鼓各一個(gè)（圖片）。

　　活動(dòng)過程：

　　一、生活中的聲音

　　師：小朋友們，仔細(xì)聽，這是什么聲音��？是大人的聲音還是小寶寶的笑聲呢？

　　師：這是小寶寶夜里睡覺夢(mèng)見好玩的事情所以笑出聲音來了，早上媽媽請(qǐng)了一個(gè)小動(dòng)物來幫忙叫醒小寶寶，我們一起來聽一聽是什么小動(dòng)物？我們一起來叫一下吧！

　　師：除了大公雞會(huì)叫，還有什么小動(dòng)物會(huì)叫呢？我們一起來叫叫看。其實(shí)，還有很多動(dòng)物會(huì)叫，只是今天媽媽請(qǐng)了大公雞來把小寶寶叫醒。

　　師：小寶寶起床了，你們聽他在干什么呢？

　　師：我們起床要先拉小便、洗臉再來上幼兒園，你們?cè)趤碛變簣@的路上會(huì)聽到什么聲音呢?你們來聽聽看小寶寶聽到了什么聲音？接下來要到幼兒園了，到幼兒園見到老師要怎么說呀？哇，我們小朋友們都和小寶寶一樣是一個(gè)懂禮貌的小朋友。

　　?二、讓小瓶發(fā)出聲音，為大鼓小鼓伴奏

　　1．讓空瓶子發(fā)出聲音?

　　師：寶寶來到幼兒園，老師要和寶寶一起玩啦。這里有一個(gè)瓶子，你能讓它發(fā)出聲音嗎？（幼兒每人取一小瓶子，探索用各種辦法讓它發(fā)出聲音）。

　　2．用瓶子裝豆讓它發(fā)出聲音

　　師：這個(gè)瓶子我們來?yè)u一搖，怎么才能讓它搖起來有聲音呢？噢，裝點(diǎn)東西進(jìn)去，老師這里有許多豆子，小豆和瓶子在一塊能發(fā)出聲音嗎？那我們一起去裝點(diǎn)黃豆來試一下，記住裝完豆寶寶的瓶子要蓋緊哦，不然豆寶寶會(huì)跑出的。

　　引導(dǎo)幼兒跟著節(jié)奏搖瓶子：用兒歌“你的小瓶子，有聲音嗎？有有有”有節(jié)奏地引導(dǎo)幼兒搖瓶子。

　　3．用豆寶寶演奏《大鼓和小鼓》歌曲

　　師：現(xiàn)在把我們的雙腿變成一張小床，讓我們的豆寶寶躺在小床上休息一下，我們千萬不要去打擾它哦！，老師這里有一首歌曲，小朋友們要仔細(xì)聽，等一下舉手告訴老師你們聽到了什么。

　　師：你們聽到了大鼓和小鼓，那大鼓小鼓的聲音是怎么樣的?那我們一起用我們手上的瓶子來試試看，大鼓的聲音很響的，我們要怎么來演奏呢？那小鼓呢？演奏大鼓的時(shí)候力氣要怎么樣啊？演奏小鼓的時(shí)候力氣要怎樣？

　　師：你們說演奏大鼓的時(shí)候要力氣大�。亢玫�，我這里有一個(gè)空瓶子，我裝3個(gè)豆寶寶進(jìn)去，我力氣用的大，豆寶寶的聲音像大鼓的聲音嗎？那怎么辦？裝多一點(diǎn)？好的，我全都裝滿來，有聲音嗎？怎么辦？

　　小結(jié)：豆子放的太少聲音小，裝滿了會(huì)沒有聲音，我們要放的稍微多一點(diǎn)，不能太多，力氣再大一點(diǎn)，這樣才是大鼓的聲音，現(xiàn)在請(qǐng)豆寶寶裝的少的小朋友再去裝一點(diǎn)豆寶寶吧，記住不能裝的太多哦，不然豆寶寶會(huì)發(fā)不出聲音的哦！

　　三、比較軟硬糖果發(fā)出來的聲音

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把你們的豆寶寶放到凳子底下休息一下，老師這里有兩種糖果，你們覺得是小兔的罐子還是小貓的罐子會(huì)發(fā)出大鼓的聲音？

　　師：我要請(qǐng)幾個(gè)小朋友來摸一摸，嘗一嘗我們的糖果。哪顆硬一點(diǎn)，哪顆軟一點(diǎn)？你覺得哪種糖果可以發(fā)出大鼓的聲音，是這樣的嗎？那你放到嘴里試一下吧！小朋友們你們也來試一下，看看他說的對(duì)不對(duì)。

　　師：現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友來?yè)u搖看，你們都猜對(duì)了嗎？

　　四、用瓶子不同的聲音為“大鼓小鼓”伴奏

　　師；你喜歡哪一種糖果，請(qǐng)站在那種糖果的下面，小朋友們?yōu)檫@兩種糖果伴奏，當(dāng)輪到你喜歡的糖果的時(shí)候你再跳哦！

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們回位置上去吧，我要變成一把大剪刀，這邊的小朋友幫大鼓演奏，這邊的小朋友幫小鼓演奏，看看哪一邊的小朋友演奏的最好。

　　五、活動(dòng)結(jié)束

　　師：現(xiàn)在我們一起搖著我們的豆寶寶和后面的老師說再見吧！

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