�。�1）自由讀第3自然段。

　�。�2）提出問題：和冬梅一樣想來天安門廣場(chǎng)看升旗的人怎么樣？（很多）

　�。�3）圖片與課文結(jié)合，體會(huì)看升旗人多。

　　A、圖片展示國(guó)慶20萬人在天安門廣場(chǎng)看升旗的壯觀場(chǎng)面。問：看到這些圖片，你有什么想法？

　　B、課文中是怎樣描述看升旗的人很多的？找出來讀一讀。

　　C、指導(dǎo)讀好“站滿了人”、“都在等待”，體會(huì)看升旗的人多。

　　4、精讀第4、5自然段，品讀理解。

　　（1）師：現(xiàn)在，我們就和冬梅一起來感受一下天安門廣場(chǎng)升國(guó)旗時(shí)的莊嚴(yán)時(shí)刻。

　　（2）播放視頻：升國(guó)旗儀式。要求學(xué)生認(rèn)真觀看，注意畫面上的人物都有什么樣的表情？有什么樣的動(dòng)作？當(dāng)時(shí)人物的心情怎么樣？

　�。�3）學(xué)生交流所見所感，體會(huì)“莊嚴(yán)”的意義。

　　（4）朗讀課文4、5自然段，問：武警戰(zhàn)士、冬梅、解放軍叔叔在升旗時(shí)是怎么做的，心情怎樣？課文中是怎樣描述的？

　　議一議重點(diǎn)句子：（看圖找句子）

　　A、 一隊(duì)武警戰(zhàn)士護(hù)衛(wèi)著國(guó)旗，邁著威武整齊的步伐走過來了。

　　找出武警戰(zhàn)士有些什么動(dòng)作：護(hù)衛(wèi)、邁、走。

　　請(qǐng)學(xué)生表演，體會(huì)“威武“雄壯的氣勢(shì)。

　　指導(dǎo)朗讀，語氣要鏗鏘有力。

　　B、 解放軍叔叔：一位解放軍叔叔舉起手，向紅旗敬禮。

　　解放軍叔叔是怎么做的？

　　請(qǐng)同學(xué)們想像一下，他當(dāng)時(shí)的表情是怎樣的？

　　指導(dǎo)朗讀。

　　C、冬梅：她也把手高舉過頭，心中默默地念著：我們熱愛你，五星紅旗！

　　冬梅為什么“眼中閃著淚光”？

　　師小結(jié)：五星紅旗是祖國(guó)的象征，它的緩緩升起代表了祖國(guó)人民的生活過得越來越美好！看著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，會(huì)讓我們每個(gè)人都激動(dòng)和自豪的。

　　學(xué)生帶著對(duì)五星紅旗與偉大祖國(guó)的熱愛，深情齊讀：“我們熱愛你，五星紅旗！”

　　四、拓展延伸，布置作業(yè)

　　北京是我國(guó)的首都。有很多古典建筑，風(fēng)景優(yōu)美。冬梅到了北京后的第一個(gè)愿望是去天安門廣場(chǎng)看升旗。如果你到了北京，第一個(gè)愿望是什么？（還有誰有不同的愿望嗎？）老師先祝你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)自己的這個(gè)愿望，現(xiàn)在老師請(qǐng)你們來欣賞一下北京的古典建筑和旅游勝地。你們今天放學(xué)后，可以從爸爸媽媽那里更多地了解北京，收集有關(guān)北京的資料。這節(jié)課我們就上到這里。

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