幼教網(wǎng)整理了2018湘教版一年級(jí)語文下冊(cè)《架橋》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　本課是湘教版一年級(jí)下冊(cè)第三單元的第一篇課文。這是一篇童話故事，寫的是小猴和小熊都 想在河上架橋。小猴到處說他的造橋計(jì)劃，而小熊一聲不響地架起了一座橋。故事告訴人們，做 事重在實(shí)際行動(dòng)，不要光說不做。故事內(nèi)容貼近兒童生活，語言淺顯易懂，富有教育意義。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　特級(jí)教師于永正老師說過，語文課教什么，首先得把字教好，再者教朗讀，培養(yǎng)朗讀能力， 還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)品味。根據(jù)課文內(nèi)容及一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，我注重學(xué)生自主識(shí) 字、組詞，以及識(shí)字方法。一年級(jí)學(xué)生的理解能力比較差，所以在教學(xué)課文內(nèi)容時(shí)，充分讓學(xué)生 反復(fù)朗讀課文，這樣朗讀能力逐漸提高，學(xué)生在讀的過程中又理解了課文。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)本課 16 個(gè)生字詞，其中 8 個(gè)四會(huì)字，要求掌握其音、形、義。

　　2、過程與方法：理解課文內(nèi)容，正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：懂得做事要有實(shí)際行動(dòng)，不要光說不做。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握 8 個(gè)四會(huì)字的音、形、義。正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確理解課文結(jié)尾句的意思。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　課件出示：一條水流湍急的河，河上沒有橋?師：這是一條水流湍急的小河，河上沒有橋，怎樣才能過河呢？讓我們一起想想辦法吧！

　　小結(jié)：是啊，如果在河上架一座橋，那就方便多了！這節(jié)課我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)第五課《架橋》 。課件 出示課題 齊讀

　　二、復(fù)習(xí)生字詞

　　1、 出示本課四會(huì)字：方 力 因 打 橋 沒 要 為 指名認(rèn)讀并組詞、說一說識(shí)字方法、再小老師帶讀 。

　　2、 出示本課二類生字詞： 森林 方便 造橋 計(jì)劃 弄錯(cuò) 夸獎(jiǎng) 指名讀 齊讀。

　　三、學(xué)習(xí)課文，理解內(nèi)容

　　1、 教師范讀課文，學(xué)生認(rèn)真傾聽。

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