幼教網(wǎng)整理了2018西師大版一年級(jí)語文下冊(cè)《七彩橋》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)知目標(biāo)：寫田字格里的四個(gè)生字，做到筆順正確。正確認(rèn)讀十二個(gè)生字。

　　2.技能目標(biāo)：借助漢語拼音朗讀課文，背誦課文。

　　3.情感目標(biāo)：了解課文內(nèi)容，感受彩虹的美麗以及作者想像的奇妙。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　通過課文的閱讀，使學(xué)生了解課文中介紹的彩虹美麗奇特的景象，激發(fā)他們的想象力和對(duì)自然的熱愛。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　圖片、多媒體課件、生字卡片

　　教學(xué)課時(shí)：

　　1課時(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　一、圖片導(dǎo)入

　�。ǔ鍪静屎绲膱D片）老師問孩子們：“你們見過彩虹橋嗎？”請(qǐng)孩子們自己先來介紹一下彩虹的樣子。

　　孩子們的想象和觀察能力是無限的，他們可以憑借已有的經(jīng)驗(yàn)來說說，對(duì)此產(chǎn)生好奇和興趣。孩子們會(huì)有多種回答；

　　1.彩虹有很多種顏色。

　　2.彩虹彎彎地，像一座小橋。

　　3.彩虹的顏色有紅、黃、綠、藍(lán)??

　　師：那老師告訴同學(xué)們彩虹有七種顏色，它彎彎地像小橋，所以有人叫它“七彩橋”。（板書課題） 生齊讀課題。

　　師：“彩”是什么意思？

　　生：顏色。

　　師：你真棒，回答對(duì)了，“七彩橋”就是七種顏色的橋。

　　二、讀文識(shí)字

　　1、初讀課文，整體感知。

　　你們想不想看看文中的小朋友眼中的七彩橋是什么樣的？認(rèn)真聽，仔細(xì)想。（遇到生字、生詞圈出來，對(duì)照拼音多讀幾遍，自己拼不好的問問老師或小聲問問同學(xué)。） 給學(xué)生五六分鐘的自讀時(shí)間，師巡視檢查學(xué)生的自讀情況。

　　2、教師給大家范讀一遍，同學(xué)們注意聽你標(biāo)出的生字的讀音和老師讀的一樣不一樣？（師范讀，讀完后）生字的讀音你們都讀對(duì)了嗎？那老師可要檢查這些生字你們是否都真正記住了？

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