導(dǎo)語(yǔ)：這一年，南京政策突變，17幼升小的家長(zhǎng)經(jīng)歷了太多的跌宕。只能選擇調(diào)整方案，報(bào)名技巧、路程安排、何時(shí)放人、如何趕場(chǎng)，成為了大家討論最多的話題。而這只是我們看得見(jiàn)的，還有更多看不見(jiàn)的努力，家長(zhǎng)們也都在努力著。接下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家的“幼升小故事”。

　　原文如下：【幼升小故事】人生百年，立于幼學(xué)——為了下一個(gè)起跑線

　　幼升小結(jié)束了，謹(jǐn)以此文紀(jì)念這之前的日子。

　　今年民辦招考政策變化，但還算幸運(yùn)的是兒子參與了南外、玄外、鄭外的三場(chǎng)考試，更幸運(yùn)的是兒子都獲得了錄取的資格（鄭外要找人提前查）�？荚嚽熬椭�道這3個(gè)學(xué)校都是幾千人中篩選百八十個(gè)的幾率，但真正在報(bào)名和考試現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)到這么多人，才真正切身體會(huì)到千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋是何等壯觀與無(wú)奈（此處省去N萬(wàn)字）。

　　首先感謝，真誠(chéng)的感謝，過(guò)來(lái)人才懂的真誠(chéng)感謝：幼兒園的老師、幾個(gè)興趣班的老師、孩子的外公外婆、家長(zhǎng)幫和其中的湯姆叔、以及與孩子接觸的每一個(gè)人，當(dāng)然還有我和娃他爹（重點(diǎn)感謝我自己哈）。

　　孩子取名帶“然”，我們寄希望于他一生能順勢(shì)而為，順其自然！同時(shí)希望他能追求內(nèi)心的自我，活成他內(nèi)心的樣子，活成他每個(gè)階段應(yīng)該活成的樣子，回歸本然。孩子的教育自然有管束與矛盾，但大原則我們一直是往“然”的方向堅(jiān)持，尋找平衡點(diǎn)，按梁?jiǎn)⒊�先生（一門(mén)三院士，九子皆才�。┑氖┙炭偡结樉褪牵�“因勢(shì)利導(dǎo)、盡其所能”。

　　孩子幼升小提上日程是一年前，但是孩子的成長(zhǎng)教育那是4年前進(jìn)入托班才算是正式開(kāi)始。個(gè)人感覺(jué)1年不算短，4年不算長(zhǎng)。一年前開(kāi)始“全家總動(dòng)員”，發(fā)動(dòng)大家各用其能、各盡其職，為了迎接新的起跑線正式成立幼升小“無(wú)限責(zé)任公司”，打破了之前的有人管理、無(wú)組織運(yùn)營(yíng)的局面，為最終打造孩子這款匠心產(chǎn)品并成功“上市”奠定基礎(chǔ)。

　　一、公司大小章程及業(yè)務(wù)規(guī)定

　　首先，確定公司性質(zhì)：“無(wú)限責(zé)任公司”。孩子的一生，從“看老”的三歲開(kāi)始就進(jìn)行了初步的決定，這個(gè)責(zé)任對(duì)家長(zhǎng)來(lái)講是無(wú)限巨大，對(duì)孩子一生也是影響無(wú)限巨大，所以必然！

　　其次，明確公司目標(biāo)：產(chǎn)品9月份成功上市，保證產(chǎn)品第一階段（學(xué)前）的研發(fā)工作有個(gè)好終點(diǎn)，為下一個(gè)階段（小學(xué)）爭(zhēng)取一個(gè)靠前的新起點(diǎn)，從而夯實(shí)后期持續(xù)迭代的潛力基礎(chǔ)。

　　接下來(lái)，制定公司組織架構(gòu)：董事長(zhǎng)是娃他爹（他的家庭地位你們懂的）因?yàn)樗�的受教育及工作生活�?jīng)歷，他有很好的戰(zhàn)略規(guī)劃能力及很好的全盤(pán)認(rèn)知能力，屬于運(yùn)籌帷幄之中，決戰(zhàn)千里之外的那伙人（他自己臭屁的），主要工作是制定學(xué)習(xí)方向，不同技能、內(nèi)容所占比例及節(jié)奏，特別是孩子基礎(chǔ)技能的打造。

　　CEO肯定是我啦，憑借著還算不錯(cuò)的執(zhí)行力及各種資源調(diào)動(dòng)能力，全面運(yùn)作及統(tǒng)籌日常教育工作，制定了比較詳細(xì)的產(chǎn)品研發(fā)進(jìn)程及實(shí)施方案（我司是有周實(shí)施計(jì)劃及考核計(jì)劃的哦）。當(dāng)然這一年?duì)奚�也不小，工作之余全用�?lái)陪伴學(xué)習(xí)，自然這一年我自己也成長(zhǎng)不少。

　　辛苦幾年的外公主要是具體項(xiàng)目部長(zhǎng)，交通部長(zhǎng)（主要負(fù)責(zé)孩子各種接送，但最近半年有部分工作被本CEO直接取代）兼后勤部長(zhǎng)（主要是餐飲及起居），額外兼任手工課和寫(xiě)字課主任。

　　孩子外婆主要是衛(wèi)生部長(zhǎng)（家庭衛(wèi)生和孩子的醫(yī)療保健衛(wèi)生），同時(shí)主要負(fù)責(zé)孩子的拼音學(xué)習(xí)。公司偶爾還有短期臨時(shí)工，比如孩子的姑姑和爺爺奶奶等，都是要納入到整個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念中來(lái)的，大方向一定要提前做好溝通和交底。

　　二、公司的生產(chǎn)資料（重點(diǎn)部分羅列）

　　其一，各種畫(huà)本和書(shū)。除了能直接的獲取對(duì)應(yīng)的知識(shí)之外，還可以養(yǎng)成自我閱讀的習(xí)慣。書(shū)本的重要性不必多言，大家都知道，但書(shū)本的選擇上卻需要下功夫，有幾個(gè)因素供大家參考：分階段的選書(shū)很重要（比如早期是立體書(shū)、純畫(huà)本類，中期是圖文并茂，后期是偏重拼音文字加故事性）；分內(nèi)容的選書(shū)很重要（比如科普益智類、邏輯數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、故事類）；電子書(shū)盡量少讀（傷眼、不易回閱、不利培養(yǎng)閱讀感覺(jué)）；家長(zhǎng)陪讀很重要（前期2人一本，后期并排各自閱讀）；讀書(shū)的環(huán)境也重要（桌面清空，只放當(dāng)前一本，尤其不能有使孩子易分心的東西如玩具等）。最后一句：南京圖書(shū)館，您身邊的綜合解決方案提供者�。�看著孩子在浩瀚的圖書(shū)海洋里自己選書(shū)、自己看書(shū)，全神貫注的樣子，你都有給圖書(shū)館交住宿費(fèi)的沖動(dòng)哈哈）

　　其二，IPAD或者平板電腦�？梢哉f(shuō)機(jī)不離手，極大的提高了教育維度和效率，承載N個(gè)功能：1，睡前音樂(lè)催眠，如“蝸牛睡眠”；2，各種有聲故事，”喜馬拉雅“等；3，英語(yǔ)材料的發(fā)音，“威爾小鎮(zhèn)”等；4，音樂(lè)，主要是舞蹈音樂(lè)，孩子學(xué)習(xí)跳舞伴奏、感受節(jié)奏用；5，科學(xué)益智類視頻節(jié)目，如”加油向未來(lái)“等；6，圖片攝影等美術(shù)相關(guān)的欣賞，可以從“超高清壁紙”開(kāi)始哈；7，娛樂(lè)休息，如動(dòng)畫(huà)片及各種游戲（動(dòng)畫(huà)片和游戲是必須要保證孩子的量的，為的是保證孩子是個(gè)“孩子“，保證”勞逸“結(jié)合，保證”胡蘿卜“的激勵(lì)效用）；8，使用電子產(chǎn)品本身就是必修的一門(mén)課，現(xiàn)在和未來(lái)社會(huì)不但要用，還要讓他主動(dòng)摸索、要使用的非常順手。

　　其三，一塊黑板。當(dāng)然也可以是可以反復(fù)擦寫(xiě)的墻紙（我們公司用的就是這個(gè)），要滿足如下要求：1，足夠大，至少2-3平方米；2，孩子能夠到；3，放在全家人經(jīng)�；钴S的地方，都能隨時(shí)看到（如果公司規(guī)模越大，涉及的人員越多越要這樣），我們是放到餐廳孩子座位的對(duì)面墻上，讓孩子吃飯的時(shí)候可以看到，這樣就不需要額外的揪住孩子另外關(guān)注。這個(gè)黑板作用巨大，主要功效：1，寫(xiě)一些孩子需要點(diǎn)滴積累的知識(shí)點(diǎn)（如唐詩(shī)是我們主要的內(nèi)容，目前認(rèn)字很多，大部分字都是從唐詩(shī)中來(lái)的），這樣每次吃飯的時(shí)候就可以隨時(shí)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)；2，一些特殊、階段性的需要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容（比如孩子最近容易犯的錯(cuò)誤等）；3，孩子自己圖圖畫(huà)畫(huà)，雖然本子上也可以，但是一方面他不能反復(fù)回顧他的作品并進(jìn)行自己改正，另一方面它不能展現(xiàn)出來(lái)得到大家的贊揚(yáng)（引發(fā)分享、自信等）以及別人對(duì)他作品的建議方案；4，讓孩子習(xí)慣黑板、讓孩子學(xué)會(huì)檫黑板、甚至讓他體會(huì)版面布局。

　　三、公司的合作單位

　　幼兒園是當(dāng)之無(wú)愧的最大、最重要、最基礎(chǔ)的合作客戶（千萬(wàn)不要質(zhì)疑這點(diǎn)，4年時(shí)間以及最多、最親的小伙伴長(zhǎng)情陪伴可以無(wú)需解釋的證明一切！），所以選擇幼兒園是可以做的最重要的第一步。本公司選擇的是本小區(qū)的民辦雙語(yǔ)幼兒園，雖然建園不長(zhǎng)，但4年下來(lái)認(rèn)為很不錯(cuò)。有兩個(gè)直觀的因素可以參考，一是老師與學(xué)生的配比，一是有沒(méi)有豐富多彩的活動(dòng)（此兩點(diǎn)都關(guān)乎孩子的身心靈、關(guān)乎性格、愛(ài)、共情、素質(zhì)、機(jī)會(huì)、潛力挖掘等成長(zhǎng)的基礎(chǔ)）。托班過(guò)后，毫不猶豫的進(jìn)行了國(guó)際班選擇，一是為了接受更多的英語(yǔ)熏陶，二是為了追逐更好的老師（或者說(shuō)是老師團(tuán)隊(duì)），雖貴尤值！

　　另一種合作單位就是各種興趣班的選擇。早期是沒(méi)有給孩子園外報(bào)興趣班的，因?yàn)橛變簣@有一些自設(shè)和部分校外引入的興趣班在放學(xué)后園內(nèi)開(kāi)設(shè)，“價(jià)格便宜量又足”，對(duì)孩子早期感受足夠了�？陀^的講后期園外的幾個(gè)興趣班選擇除了基于戰(zhàn)略規(guī)劃外，就是這些基礎(chǔ)興趣班的各種嘗試以及園內(nèi)的各種活動(dòng)給了參考方向。最近一年主要給孩子報(bào)了舞蹈培訓(xùn)班，原因如下：1，孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)感興趣，幼兒園表演時(shí)經(jīng)常是領(lǐng)舞或者是骨干，覺(jué)得有天賦，順其自然；2，舞蹈可以出汗鍛煉身體、練習(xí)協(xié)調(diào)力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、音樂(lè)感知、當(dāng)做人前展示技能、可以感受聚光燈下的競(jìng)爭(zhēng)、可以自?shī)首脏恕Ａ硪粋�(gè)興趣班是圍棋，因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)圍棋一竅不懂，讓他知道圍棋是怎么玩的，讓他知道什么是布局戰(zhàn)略，讓他換個(gè)視角邏輯思維。音樂(lè)或樂(lè)器沒(méi)有學(xué)，目前他不感興趣，另外他喜歡聽(tīng)舞蹈音樂(lè)，給這扇大門(mén)留有一隙就夠了；美術(shù)繪畫(huà)沒(méi)有學(xué)，目前的階段主要讓他欣賞為主，讓他知道好作品是什么樣的以及簡(jiǎn)單的講解就夠了（大一點(diǎn)會(huì)學(xué)與美學(xué)相關(guān)的東西，董事長(zhǎng)要求必須要學(xué)，說(shuō)什么未來(lái)人能干的事除了美化世界與內(nèi)心之外所剩也不多了）。

　　還有一種合作單位就是所謂的沖刺班。半年的幼小銜接班（考試的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)有些孩子上了2年的培訓(xùn)，還聽(tīng)說(shuō)有最后幾個(gè)月脫產(chǎn)沖刺的，有點(diǎn)過(guò)吧？）讓孩子知識(shí)的積累上有較快的和功利上的提升。前提是孩子要越學(xué)越進(jìn)步，越學(xué)越有勁，千萬(wàn)不能存在反感厭惡心理就行了。之前有個(gè)另外的培訓(xùn)班，孩子就特不愿意去學(xué)，表現(xiàn)也不好，就果斷放棄了（但別人家的孩子就適應(yīng)）。幾乎所有的幼小銜接班每次都有成績(jī)小反饋，一段時(shí)間有成績(jī)大反饋，這些都是重要的參考數(shù)據(jù)：一方面是針對(duì)性的查缺補(bǔ)漏，尋找薄弱項(xiàng)；另一方面讓你判斷孩子的實(shí)際成績(jī)是處在什么水品，判斷他的成績(jī)變化趨勢(shì)（這一點(diǎn)在今年的政策下是特別重要的，下一篇會(huì)詳細(xì)系統(tǒng)的分析擇校與面試經(jīng)歷及感悟）。

　　四、公司產(chǎn)品設(shè)計(jì)整體原則

　　1、公司全體人員都要高度統(tǒng)一思想，先從員工自己的行動(dòng)開(kāi)始，特別是董事長(zhǎng)及CEO，以身作則，從陪伴、從生活習(xí)慣開(kāi)始（我這么寫(xiě)并不表示我們都能做到啊，但是，可但是要有這個(gè)意識(shí)），我個(gè)人甚至開(kāi)始學(xué)習(xí)并計(jì)劃考教師資格認(rèn)證，以及重學(xué)心理學(xué)；

　　2、他還是個(gè)孩子，不要抹殺孩子階段該得到、該體會(huì)的東西，要隨他的興趣鼓勵(lì)他的探索欲，開(kāi)啟他自己（我們的孩子經(jīng)常被老師說(shuō)：“他什么都玩，一個(gè)米粒都玩半天，但玩的投入、玩的不犯嫌”）；

　　3、德智體美勞，盡量全面發(fā)展，順序也不要亂（“德”往大了講就是形成正確的世界觀、待人接物能力，往小了講對(duì)他面試也有幫助；“智”大家都沒(méi)忘了它；“體”要讓他動(dòng)起來(lái)并有活力，按興趣、多嘗試的動(dòng)起來(lái)；“美”是需要不斷提高他的鑒賞能力，重在審美而不是創(chuàng)造美，先提高天花板再說(shuō)；“勞”主要是日常自理能力，就是我們小時(shí)候常聽(tīng)到的那個(gè)詞——力所能及）；

　　4、養(yǎng)成正確的時(shí)間觀，注重效率，讓他理解時(shí)間的重要性；

　　5、多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，給他自信，這樣他才會(huì)積極主動(dòng)的干好每一件事情，學(xué)好每一個(gè)東西；

　　6、注重基礎(chǔ)能力的鍛煉，就是高效學(xué)習(xí)的底層能力，個(gè)人感覺(jué)就是：觀察力，讓他有個(gè)靈敏的輸入端口；注意力，讓他輸入及處理能力更高效、更深入；反思力，就是學(xué)會(huì)總結(jié)，為了能舉一反三、融會(huì)貫通；表達(dá)力，強(qiáng)大的輸出能力。

　　7、要讓孩子在他的小伙伴群體有非貶義的標(biāo)簽，越多越好，越多別人越重視他、記住它，他越受歡迎，他越自信，他會(huì)在這個(gè)標(biāo)簽項(xiàng)影響下做的更好，讓他習(xí)慣成為各種”焦點(diǎn)“。我們的孩子是班上公認(rèn)的運(yùn)動(dòng)最好的、最調(diào)皮的、最能吃的、表妹最多的（8個(gè)表妹哈哈）、跳舞最好的等。

　　五、公司具體的培訓(xùn)方法（部分、不解釋）

　　1、要向?qū)Υ�大人一樣�?duì)待他說(shuō)話；

　　2、盡快的嘗試讓他獨(dú)立房間睡覺(jué)，給他獨(dú)立的書(shū)桌、書(shū)架及房間；

　　3、讓他學(xué)習(xí)梳理自己的書(shū)桌、書(shū)架、玩具、房間；

　　4、要讓他先跟讀、再熟讀、最后背兒童英語(yǔ)短文；

　　5、讓他每天講故事、或者是一天發(fā)生的事給你聽(tīng)；

　　6、制定周任務(wù)表及考核方案，打印出來(lái)貼到明眼處；

　　7、讓他背詩(shī)詞或成語(yǔ)，但是要確保他知道大體的意思或?qū)��?yīng)的故事；

　　8、在路上及戶外時(shí)間做：“詩(shī)詞或成語(yǔ)接龍游戲”、“角色互換游戲”（讓孩子來(lái)當(dāng)家長(zhǎng)，我們來(lái)當(dāng)孩子）、“出詞游戲”（不同的人各自說(shuō)一個(gè)不相關(guān)的詞語(yǔ)，讓他來(lái)編一個(gè)故事）、“英語(yǔ)時(shí)刻游戲”（就是一段時(shí)間內(nèi)只能說(shuō)英語(yǔ)）、“3和3的倍數(shù)游戲”等；

　　9、給他講解好的圖片、照片、繪畫(huà)甚至部分電影鏡頭等，也讓他嘗試講；

　　10、他想要的東西或想做的事讓他說(shuō)出原因，引導(dǎo)他盡量多、盡量分層次的說(shuō)出。

　　如上，回顧和總結(jié)了下整體的育兒經(jīng)驗(yàn)，后期會(huì)根據(jù)本公司所有人一路走來(lái)所歷所聞的各種擇校及面試信息進(jìn)行總結(jié)，望對(duì)后來(lái)人有所幫助。

　　本題“人生百年，立于幼學(xué)”出自梁?jiǎn)⒊��?ldquo;為了下一個(gè)起跑線”出自我們董事長(zhǎng)，一則表示萬(wàn)里長(zhǎng)征剛開(kāi)始，孩子不斷出現(xiàn)的新起跑線對(duì)孩子及家長(zhǎng)都是任重道遠(yuǎn)，不容半點(diǎn)放松；二則表示站在起跑線上的，不停站在一個(gè)又一個(gè)起跑線上的，其實(shí)不只是孩子，還有我們家長(zhǎng)自己。針對(duì)幼兒或者是兒童教育更需要成長(zhǎng)的其實(shí)是家長(zhǎng)，針對(duì)不懂事的孩子家長(zhǎng)要履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，需要你我在教育意識(shí)和方法上不斷成長(zhǎng)、再成長(zhǎng)。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬、歲月如梭，他長(zhǎng)大了，希望我們還未老。

　　如上個(gè)人觀點(diǎn)，期待大家跟帖交流，謝謝家長(zhǎng)幫和幫中家長(zhǎng)的一直陪伴！

　　2017/5/28

　　聲明：本文系家長(zhǎng)原創(chuàng)內(nèi)容，未經(jīng)家長(zhǎng)幫及幼教網(wǎng)授權(quán)禁止轉(zhuǎn)載！

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