幼教網(wǎng)整理了2018魯教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小白兔和小灰兔》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)“翻、澆”等8個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“拉、把”2個(gè)字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。了解小白兔和小灰兔的相同點(diǎn)和小白兔的做法。

　　3、通過(guò)學(xué)習(xí)小白兔的做法，愿意做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 導(dǎo)入（干脆，簡(jiǎn)練，只在最后讀一次）

　　1、 出示（小白兔，小灰兔）圖片：我們今天的課堂里來(lái)了兩位好朋友，大家一起來(lái)看看，他們是誰(shuí)？

　　2、 揭示課題：沒(méi)錯(cuò)，來(lái)的正是小白兔和小灰兔，它們身上會(huì)發(fā)生什么故事呢？今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)【26、小白兔和小灰兔】

　　3、 板書(shū)課題：請(qǐng)伸出手指，跟著老師一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)（“小”先中間后兩邊，“白”上面寬下面窄，“和”口字寫(xiě)在中間，“兔”有個(gè)小尾巴，千萬(wàn)別漏掉，“灰”注意先寫(xiě)兩點(diǎn)再寫(xiě)撇捺。）

　　4、 齊讀課題

　　二、 初讀

　　（一）出示自讀要求，生自由讀課文

　　我們讀書(shū)，每次都要有帶著不同的目的去讀，才能每讀一遍都有不同的收獲，你看這是高老師給你們帶來(lái)的一些自讀要求

　　1、借助拼音自由朗讀課文， 注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2、標(biāo)出自然段。

　　3、想一想小白兔和小灰兔的表現(xiàn)有什么不一樣？

　�。ǘ�）讀詞語(yǔ)：詞語(yǔ)寶寶很調(diào)皮，他們從文章里跑出來(lái)了，你還認(rèn)識(shí)他們嗎？

　　幫忙 翻土 澆水 施肥 （這幾個(gè)詞語(yǔ)都表示什么？）

　　餓了 時(shí)候 挑著 （這幾個(gè)詞語(yǔ)讀音上有什么共同點(diǎn)？）

　　種上菜子 干活 一擔(dān)白菜 （這幾個(gè)加點(diǎn)字都是多音字，你還知道他們別的讀音嗎？）

　　一行一行帶拼音出示：

　　1、自由讀

　　2、小老師帶讀

　　3、說(shuō)發(fā)現(xiàn)：（見(jiàn)詞旁）

　　4、強(qiáng)化多音字：PPT顯示另一個(gè)音節(jié)

　　A、組詞：你能給他們另外的一個(gè)音節(jié)組一組詞語(yǔ)嗎？（“擔(dān)”組不出，就直接出示）

　　B、讀詞語(yǔ)PPT顯示，并加大括號(hào)：高老師也組了一些詞語(yǔ)，我們一起把這三組粉紅色的詞再來(lái)讀一讀。

　�。ㄈ�）句子：我把詞語(yǔ)寶寶送進(jìn)句子里，你還能把他們讀好嘛？要注意，我們讀長(zhǎng)句子的時(shí)候，要有停頓，這樣我們讀得有節(jié)奏，別人聽(tīng)得也清楚。

　�、� 小白兔回到家里，把地翻松了，種上菜子。

　�、� 小白兔常常給白菜澆水、施肥、拔草、捉蟲(chóng)。

　�、� 這時(shí)候，他看見(jiàn)小白兔挑著一擔(dān)白菜給老山羊送來(lái)了。

　　1、自己練習(xí)：請(qǐng)你自己先來(lái)練習(xí)練習(xí)，等會(huì)兒和別的小朋友來(lái)比比，誰(shuí)讀得更好。

　　2、指明讀

　　【評(píng)價(jià)】你的停頓真恰當(dāng)，讀出感覺(jué)來(lái)了。

　　我覺(jué)得這個(gè)地方能停頓一下就更好了。

　　（三）出示課文，交流自然段：小朋友們真不錯(cuò)，很快就和詞語(yǔ)寶寶們交上朋友了，那你的自然段找對(duì)了嘛？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？（讀出每小節(jié)前面幾個(gè)字告訴我們）

　�。ㄋ模┨羁崭湃�文詞語(yǔ)

　　小白兔和小灰兔的表現(xiàn)有什么不同呢？你能把紅色的這些詞語(yǔ)放到括號(hào)里來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？

　　小白兔 一車(chē)白菜 小灰兔 一包菜子

　　小灰兔收下了老山羊的（ ），小白兔收下了老山羊的（ ），白菜被（  ）吃完了，（  ）把自己種的白菜給了老山羊。

　　1、自由說(shuō)：自己先說(shuō)一說(shuō)

　　2、指名說(shuō)（叫兩個(gè)）：誰(shuí)來(lái)說(shuō)？

　　誰(shuí)還想再來(lái)選一選、填一填？

　　3、齊讀：有不同意見(jiàn)嗎？那我們一起來(lái)填一填，讀一讀。（課件點(diǎn)擊填完整）

　　【過(guò)渡】：小朋友們真能干，都把小白兔和小灰兔不同的地方找出來(lái)了。

　　三、出示第一節(jié)

　　秋天到了，地里的白菜成熟了，老山羊忙著在地里收白菜，可是他年紀(jì)大了，累得氣喘吁吁，這時(shí)候，小白兔和小灰兔來(lái)了。

　　1、讀：誰(shuí)來(lái)讀一讀第一小節(jié)？（讀的真準(zhǔn)，真流利）

　　2、猜：小白兔和小灰兔會(huì)幫老山羊做什么事呢？（拔菜，裝進(jìn)筐里，運(yùn)回家……）

　　引導(dǎo)：

　　A、他們會(huì)幫老山羊這個(gè)忙，還會(huì)幫什么忙呢？

　　B、要收白菜先要把白菜從地里……

　　C、拔起了白菜，還得把白菜……不然讓它就留在菜地里嘛？會(huì)壞掉的

　　D、要運(yùn)回家，還得先把拔好的白菜……（裝進(jìn)……）

　　3、板書(shū)“幫忙”：小白兔、小灰兔熱心地幫老山羊拔菜、運(yùn)回家，他倆可真是勤勞的、樂(lè)于助人的好孩子（板書(shū)：幫忙）

　　4、齊讀：（指明、齊讀）誰(shuí)來(lái)夸一夸他們？

　　5、句式練習(xí)：我們班里也有很多同學(xué)也很愛(ài)幫忙，我們一起來(lái)夸一夸

　　A、老師______，______來(lái)幫忙。

　　B、______，我叫_____來(lái)幫忙。

　　C、_______________________。

　　①、選一句說(shuō)給同桌聽(tīng)：這里有三個(gè)句子，請(qǐng)你選擇一句說(shuō)給同桌聽(tīng)，要是你三句都想說(shuō)，那你都可以試試，開(kāi)始吧。

　　②、指名說(shuō)

　　【評(píng)價(jià)】你真是個(gè)懂事的孩子！

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