幼教網(wǎng)整理了2018教科版一年級語文下冊《要下雨了》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.會認(rèn)16個生字，會寫6個生字。

　　2.能正確、流利、有感情地朗讀課文；讀對話時，能讀出相應(yīng)的語氣。

　　3.理解課文內(nèi)容，知道大雨通常是有征兆的，培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然的興趣。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　了解天氣悶熱、燕子低飛、魚游水面、螞蟻搬家與“要下雨”的關(guān)系。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

　　課始，播放反映大雨前自然景象的課件，教師伴隨朗誦兒歌：“天空變臉陰沉沉，烏云密布天氣悶，閃電婆婆把腰伸，雷公公吼聲一陣陣。”同學(xué)們，你看到和聽到的這些自然現(xiàn)象暗示著什么？（要下雨了。）讀一讀課文，看看小白兔、小燕子、小魚在下雨前看到了什么，感覺到了什么。（板書課題）

　�。ㄔO(shè)計旨意：語文的外延與生活的外延相等。課始，用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，輔以兒歌解說，再現(xiàn)生活情境，拉近學(xué)生與課文的距離，使課文貼近學(xué)生的生活實(shí)際和認(rèn)識水平。緊扣課文主題，激發(fā)學(xué)生閱讀課文和學(xué)習(xí)語言的興趣，從中感受語言的魅力，體會到語文與生活是緊密相聯(lián)的。）

　　二、初讀課文，整體感知

　　1.識記生字，讀通課文。要求學(xué)生輕聲自讀課文，遇到不會讀或讀不準(zhǔn)的字要對照拼音多讀幾遍。

　�。�1）訂正以下字的讀音：割（ɡē）悶（ｍēｎ）捉（ｚｈｕō）

　�。�2）認(rèn)識兩個多音字：空（ｋōｎɡ）氣，有空（ｋòｎɡ）；淋著（ｚｈáｏ），忙著（ｚｈｅ）。

　�。�3）讀準(zhǔn)輕聲字：呀（ｙɑ）呢（ｎｅ）嗎（ｍɑ）了（ｌｅ）得（ｄｅ）吧（ｂɑ）

　　（4）聯(lián)系課文理解詞語意思：山坡割草伸腰潮濕搬家

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