幼教網(wǎng)整理了2018冀教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小壁虎借尾巴》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。薄�會(huì)認(rèn)“壁、虎”等９個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“河、姐”等６個(gè)字。

　�。�、有表情地朗讀課文，讀好對(duì)話的不同語(yǔ)氣。

　　３、初步了解一些動(dòng)物尾巴的作用。

　�。础⑦M(jìn)行德育滲透。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能夠讀準(zhǔn)字音，掌握生字詞。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)動(dòng)物尾巴的功能。

　　教學(xué)方法：

　　設(shè)計(jì)小組合作學(xué)習(xí)法、自讀質(zhì)疑法、情境教學(xué)法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)小壁虎嗎？（課件出示壁虎圖）今天，給你們講一個(gè)有關(guān)于壁虎的故事。有一天，小壁虎的尾巴被蛇咬住了，他使竟勁一掙，尾巴掙斷了，怎么辦了？他到處借尾巴，他借到了嗎？你們等會(huì)兒學(xué)完課文就知道了。板書(shū)課題：１７、小壁虎借尾巴。

　　二、播放課件，整體感知課文內(nèi)容

　　三、初讀課文

　　１、請(qǐng)學(xué)生把書(shū)打開(kāi)到７２頁(yè)，借助插圖把課文試讀一遍，并畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字。

　　（自由讀）

　�。�、檢查

　　小朋友們讀得真不錯(cuò)。誰(shuí)愿意當(dāng)小老師帶大家一起讀一讀。你愿意讀哪個(gè)詞，就讀哪個(gè)詞。

　　（課件出示單獨(dú)一屏的拼音的生詞。）

　　壁虎　逃走　姐姐　一條蛇

　　蚊子　難過(guò)　小河　借尾巴

　　３、這些小老師可真棒！

　　（課件出示無(wú)拼音的詞）

　　沒(méi)有拼音的詞你們會(huì)讀嗎？

　　（小組開(kāi)火車(chē)讀）

　�。�、其他小朋友想讀嗎？�。◣熤庚R讀）

　　四、再讀課文，整體感知

　�。�、小朋友們生字讀得真不錯(cuò)，老師相信你們課文一定能讀得更好！現(xiàn)在大家先把課文數(shù)一數(shù)課文一共有多少自然段？然后再讀讀課文，把自己喜歡的自然段多讀幾遍。注意讀正確，讀通順。

　�。�、學(xué)生自讀。

　　五、細(xì)讀課文，感悟體會(huì)

　　１、請(qǐng)一名喜歡讀１、２、３三個(gè)自然段的同學(xué)讀１、２、３三個(gè)自然段，其他同學(xué)考慮問(wèn)題

　�。ㄕn件出示３個(gè)問(wèn)題）

　�、拧⌒”诨�為什么要借尾巴？

　�、啤⌒”诨⑹紫认蛘l(shuí)借尾巴？

　�。ㄐ◆~(yú)）

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