幼教網(wǎng)整理了2018冀教版一年級語文下冊《春雨的色彩》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、認知“線、論”等11個生字，會寫“你、們”等6個字。

　　2、正確流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。

　　3、有主動積累詞語的意識。

　　教學課時：

　　兩課時

　　第一課時

　　一、音樂導入，激發(fā)興趣

　　1、播放歌曲《小雨沙沙》

　　2、同學們，剛才的歌你們聽過嗎？今天呀，老師不只給大家?guī)�來了歌曲，還帶來了好聽的音樂和童話故事。

　　3、放音樂：雨聲、小鳥的叫聲。你們聽到了什么？你想知道它們在說什么嗎？

　　4、配樂朗讀《春雨的色彩》

　　二、初讀課文，認知生字

　　1、請同學自讀課文，把拼拼音才會讀的字圈起來。

　　2、這些圈起來的字都是俺們的新朋友，看看你有什么好方法記住這些字。

　　3、同桌互讀課文，假如有不認知的字，就教教他，還可以問其他同學，每人讀一遍。

　　4、課件出示這些字，請會讀的同學展示讀。

　　5、愿意給哪個生字組詞就給哪個組詞。

　　6、看老師課件演示的情景，用一個字搶答A、一群人在雨中（淋）B、灑水車（灑）C、小水珠落下（滴）

　　7、出詞給同學讀。

　　三、讀通課文，感知內(nèi)容

　　1、生字大家都認知了，課文肯定也讀得更好。分小組幫讀，老師指定每組一名同學過一會代表小組讀，小組成員幫他讀流利。

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