幼教網(wǎng)整理了2018滬教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《魚(yú)和潛水艇》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、能在閱讀過(guò)程中獨(dú)立認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)部首“舟字旁”，能在老師的指導(dǎo)下描摹漢字6個(gè)，能用音序查字法查3個(gè)漢字。

　　2、正確、流利地朗讀課文，在讀長(zhǎng)句時(shí)，能注意適當(dāng)?shù)耐ｎD。

　　3、在老師的指導(dǎo)下了解課文內(nèi)容，了解潛水艇的發(fā)明是受魚(yú)的啟發(fā)。

　　4、能仔細(xì)觀察圖畫(huà)，聯(lián)系生活實(shí)際，用幾句話說(shuō)說(shuō)了解的人類模仿動(dòng)物或植物進(jìn)行的發(fā)明創(chuàng)造。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 看圖說(shuō)話，揭示課題

　　1、出示圖片，誰(shuí)能用幾句話簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)圖上的內(nèi)容？

　　2、根據(jù)回答出示：一艘潛水艇

　�。�1）指名讀，讀準(zhǔn)字音，齊讀

　�。�2）用音序查字法查“潛、艇”，了解意思。

　�。�3）學(xué)“艇”的部首“舟字旁”，結(jié)合“艇”的字意。

　　板書(shū)，讓學(xué)生觀察“舟字旁”與“舟”字有什么不同？

　�。�4）出示課文中另幾個(gè)帶舟字旁的生字：般、艙。認(rèn)讀并交流識(shí)字方法。

　　（5）指導(dǎo)在田字格中描寫(xiě)“艙、艇、航、般”。

　　3、出示課題，指名讀，齊讀

　　4、讀了課題，你想知道些什么？

　　二、感知課文，學(xué)習(xí)生字

　　1、自由讀課文，邊讀邊拼讀生字，讀通課文。

　　2、檢查自學(xué)情況

　�。�1）指名分節(jié)讀文，做到不添字，不漏字，注意適當(dāng)?shù)耐ｎD。

　�。�2）評(píng)價(jià)朗讀，再指名讀，分組讀

　�。�3）讀詞語(yǔ)

　�。�4）認(rèn)字形：夠、啟

　　3、再讀課文，邊讀邊思考：魚(yú)和潛水艇有什么關(guān)系？課題為什么要把這兩樣?xùn)|西聯(lián)系在一起？

　　三、朗讀課文，感受內(nèi)容

　　1、通過(guò)朗讀，回答問(wèn)題

　�。�1）同桌交流

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