3、學(xué)習(xí)“頂”。

　　（強(qiáng)調(diào)后鼻音，了解“頂”的意思，拓展：頭頂、山頂、屋頂、塔頂）

　　老師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空。

　　4、學(xué)習(xí)生字：件、盒、包，學(xué)生交流記字方法。

　　區(qū)別“包”和“句”。

　　5、師生合作讀課文。

　　6、學(xué)生讀課文，思考：學(xué)習(xí)數(shù)量詞的小竅門是什么？

　　出示句子：數(shù)詞量詞在一起，前后詞語(yǔ)搭配好。（板書(shū)）

　　男生讀，女生讀。

　　三、練習(xí)，激趣，延伸。

　　1、完成課后練習(xí)。請(qǐng)小組長(zhǎng)發(fā)信，要求：

　　（1） 先請(qǐng)一位小朋友讀，有什么問(wèn)題？

　�。�2） 自己一邊讀，一邊把他用錯(cuò)的量詞圈出來(lái)。

　　（3） 想想應(yīng)該怎么說(shuō)？

　　（4） 指名交流，老師媒體演示修改，學(xué)生齊讀。

　�。�5）用課文里的句子來(lái)告訴小弟弟，他的問(wèn)題出在哪兒。

　　（6）一起來(lái)告訴小弟弟數(shù)量詞的小秘密，再讀句子。

　　2、讀第二封信，完成課后練習(xí)。

　　（1）注意“一”的聲調(diào)。

　　（2）了解“一幢幢”“一座座”“一群”的含義。

　　3、拓展：

　�。�1）趣味樂(lè)園：猜一猜、讀一讀。媒體出示：

　　一朵花、一束花、一捧花、一籃花、一叢花、一車花

　�。�2）總結(jié)：東西的形態(tài)、數(shù)量不一樣了，量詞也會(huì)變化。

　　再讀句子：數(shù)詞量詞在一起，前后詞語(yǔ)搭配好。

　　4、總結(jié)：今天的課上，我們知道了什么叫“數(shù)量詞”，還知道了數(shù)詞“一”在不同的字前面會(huì)變調(diào)，還知道了“數(shù)詞量詞在一起，前后詞語(yǔ)搭配好”。（齊讀）

　　下節(jié)課，我們把新學(xué)到的字認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)到田字格里。

　　板書(shū)：

　　16 數(shù)量詞

　　數(shù)詞量詞在一起，

　　前后詞語(yǔ)搭配好。

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