幼教網(wǎng)整理了2018鄂教版一年級語文下冊《三只小板凳》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．認(rèn)識8個(gè)生字，會寫“交、己”等7個(gè)字，認(rèn)識“亠、亻、巾”3個(gè)部首。

　　2．正確、流利地朗讀課文。

　　3．通過小組合作學(xué)習(xí)，知道無論做什么事都要有恒心，只有堅(jiān)持不懈，才有可能取得不斷的進(jìn)步或成功。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　抓住描寫愛因斯坦動作、神態(tài)、語言的句子指導(dǎo)朗讀。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　體會愛因斯坦為什么做了三只小板凳。

　　課前準(zhǔn)備

　　搜集有關(guān)愛因斯坦的相關(guān)圖片或文字資料。

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、 談話激趣，看圖揭示課題

　　1．師：今天，老師又將和你們一道結(jié)識另一位世界名人，他的名字叫“愛因斯坦”。（板書）出示人物畫像。你們想了解他嗎？

　　2．請幾個(gè)同學(xué)展示資料，教師相機(jī)作補(bǔ)充。

　　3．師：愛因斯坦在和你們差不多大的時(shí)候是什么樣子？請翻開書第27面，看插圖，你從畫面上看到什么？能說給大家聽聽嗎？（鼓勵學(xué)生的合理想像）

　　相機(jī)板書課題。

　　4．請同學(xué)把課題讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音。示字卡認(rèn)讀：只（多音字）、板

　　師：讀了課題，你想知道什么？

　　過渡：在一次勞技課上到底發(fā)生了一件什么事呢？學(xué)了這課后，你就會知道了。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1．師：借助拼音自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順，圈出文中生字，把它們和在文中的詞一塊兒多讀幾遍。

　　2．字詞教學(xué)

　�。�1）小老師帶讀（有注音），想帶讀哪個(gè)就讀哪個(gè)。

　�。�2）集體讀（無注音），讀認(rèn)識的字，還不會認(rèn)的暫時(shí)放一放。

　　3．小組合作讀課文，讀中鞏固生字，邊讀邊給自然段標(biāo)上序號，可以選擇自己喜歡的自然段讀給大家聽。

　　4．師生共同糾正讀錯的地方。

　　三、根據(jù)課堂情況作小結(jié)。

　　第二課時(shí)

　　一、討論學(xué)習(xí)，朗讀課文，感悟交流

　　學(xué)習(xí)第一自然段

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