幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《長(zhǎng)歌行》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　本課是我國(guó)古代樂(lè)府詩(shī)中的名篇《長(zhǎng)歌行》，講的是時(shí)間如流水，要珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)，教育人們要趁著年輕多努力，其中的“少壯不努力，老大徒傷悲”是家喻戶曉的名句，也是少年勵(lì)志的座右銘。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)知目標(biāo)

　　會(huì)讀會(huì)寫(xiě)生字“葵”、“晞”、“焜”字。

　　情意目標(biāo)

　　體會(huì)古詩(shī)中告訴我們的惜時(shí)的道理，激發(fā)努力學(xué)習(xí)做事的情感。

　　技能目標(biāo)

　　體會(huì)詩(shī)句的感情，有感情地讀詩(shī)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生體會(huì)到時(shí)間的珍貴。

　　課前準(zhǔn)備：

　　對(duì)聯(lián)

　　教學(xué)課時(shí)：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課。

　　看不見(jiàn)，摸不著，跑得快，又沒(méi)腳，一去永遠(yuǎn)不回頭，千金萬(wàn)金買不到。

　　師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)，為什么時(shí)間一去永遠(yuǎn)不回頭，千金萬(wàn)金買不到？

　　（指名說(shuō)一說(shuō)）

　　小結(jié)：時(shí)間是非常寶貴的，過(guò)去了就再也回不來(lái)了，它是用多少金錢也買不到的。

　　古今中外，凡是能有所成就的人都懂得珍惜時(shí)間，并能用好寶貴的一分一秒，今天我們學(xué)習(xí)一首古詩(shī)，詩(shī)人也正是告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。

　　板書(shū)課題：長(zhǎng)歌行

　　教師講解：“行”是古代詩(shī)歌的一種形式，《長(zhǎng)歌行》是一首漢代樂(lè)府民歌。今天，老師為同學(xué)們的學(xué)習(xí)設(shè)了四道關(guān)，在闖關(guān)中表現(xiàn)優(yōu)秀的選手，老師可有禮品相送哦！

　　二、 初讀古詩(shī)，學(xué)習(xí)生字詞。

　　老師為同學(xué)們?cè)O(shè)的第一道關(guān)是“識(shí)字大比拼”，現(xiàn)在，讓我們進(jìn)入輕松第一關(guān)。

　　請(qǐng)同學(xué)們各自放聲讀一讀，把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。

　　看看哪個(gè)字你掌握的還不夠好？

　　請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)“小老師”重點(diǎn)講解在學(xué)習(xí)中困難較大的生字。

　　可以選擇分析字形、換偏旁、看拼音、猜字謎、比較記憶等方法。

　　重點(diǎn)要講到：葵 （頭戴小草帽 雙辮左右翹 臉兒仰向天 朝著太陽(yáng)笑） 晞 焜

　　師：誰(shuí)愿意讀一讀？其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)。

　　三、 理解詩(shī)句意思。

　　第二關(guān)，詩(shī)意大解讀，讓我們共同進(jìn)入第二關(guān)。

　　師：能把詩(shī)句讀通了，達(dá)到了最基本的要求，要想把詩(shī)讀得更好，還得理解詩(shī)句意思，請(qǐng)同學(xué)們默讀，或根據(jù)注釋，或查字典，或請(qǐng)同桌幫助，弄明白每句詩(shī)的意思。

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