三、讀一讀

　　稻谷草料高粱年糕稀飯

　　1、生獨(dú)立讀一讀

　　2、想一想這些字和糧食有關(guān)系嗎？

　　3、集體交流

　　四、書(shū)寫(xiě)生字

　　1、觀察生字，注意米字旁的變化

　　2、討論筆畫(huà)筆順，注意“食”最后一筆，和“面”橫的個(gè)數(shù)。

　　3、生獨(dú)立練習(xí)寫(xiě)

　　五、學(xué)習(xí)金鑰匙

　　1、生自己讀一讀冬冬的話

　　2、冬冬說(shuō)的話你發(fā)現(xiàn)了嗎？（板書(shū)：休、筆、苗）

　　3、你還發(fā)現(xiàn)了哪些像這樣有意思的字？（小組討論）

　　4、集體交流

　　六、小結(jié)

　　作業(yè)

　　把學(xué)過(guò)的生字按照偏旁分一分類(lèi)，比一比、記一記。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　休

　　筆

　　苗

　　課后札記：

　　本課在前面系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大部分知識(shí)放手讓學(xué)生自學(xué)，方法學(xué)生已基本掌握，但是由于本課生字較多、較復(fù)雜，而且偏旁都相同是一些形進(jìn)字，記憶區(qū)分起來(lái)有一定難度，所以應(yīng)加大學(xué)生認(rèn)字的機(jī)會(huì)，進(jìn)行不斷強(qiáng)化。

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