幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級語文下冊《春天的手》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、認讀本課生字。

　　2、通過學習課文，使學生形象地感知春天，從小樹立熱愛生活、珍惜時光的觀念。

　　3、培養(yǎng)學生入情入境的朗讀能力和想象能力。

　　4、培養(yǎng)學生自主學習、合作探究的能力。

　　教學重點：

　　1、認讀本課生字。

　　2、培養(yǎng)學生的朗讀能力。

　　教學難點：

　　培養(yǎng)學生的想象能力和收集資料、合作探究的能力。

　　教學準備：

　　1、課前布置學生收集有關春天的圖片或詩歌。

　　2、相關的教學課件

　�。�1）配樂四季圖

　�。�2）課文及插圖

　�。�3）歌曲VCD：《春天在哪里》

　�。�4）多幅配樂春景圖

　　教學過程：

　　一、談話導入。

　�。ㄒ唬�、老師今天要考一考你們：一年里有哪幾個季節(jié)？

　�。ǘ�）、播放課件（1）：配樂四季圖

　　1、辨認季節(jié)：出現(xiàn)哪一個季節(jié)的畫面就大聲地說出來。

　　2、指名說四季的特點。

　　3、學生評價說得怎樣。

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