幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小松鼠看錯(cuò)了》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)要求：

　　1．朗讀課文。能把達(dá)爾文喜歡小動(dòng)物的故事講給別人聽(tīng)。

　　2．知道達(dá)爾文是一位著名科學(xué)家，從小就喜歡各種動(dòng)物，仔細(xì)觀(guān)察動(dòng)物的生活。

　　3、能用“發(fā)現(xiàn)”說(shuō)一句話(huà)。 教學(xué)重點(diǎn)：了解達(dá)爾文小時(shí)候是怎樣西畫(huà)小動(dòng)物的，把這個(gè)故事講給別人聽(tīng)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　用“發(fā)現(xiàn)”說(shuō)一句話(huà)。 教具準(zhǔn)備：投影片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 導(dǎo)入。

　　上節(jié)課我們初讀了第8課，學(xué)習(xí)了生字，同學(xué)們學(xué)得很好。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)之前，我們先來(lái)看一幅圖像。出示（達(dá)爾文的頭像圖片），介紹一百多年前，英國(guó)出了個(gè)世界聞名的科學(xué)家叫達(dá)爾文。這就是達(dá)爾文。下面老師給你們講一個(gè)達(dá)爾文年輕的時(shí)候發(fā)生的故事。故事講完了，你們想不想知道達(dá)爾文小時(shí)候是怎樣的一個(gè)孩子呢？（想）那好我們打開(kāi)第8課。出示課題。

　　二、新授。

　　1、范讀課文、指明讀、跟讀。

　　2、自由讀第一自然段。 提問(wèn)：什么叫世界聞名？現(xiàn)在我們知道了世界聞名是什么意思。那達(dá)爾文都做什么了 才促使他長(zhǎng)大成為世界聞名的科學(xué)家？我們接著往下看

　　三、第二自然段。

　　1、上節(jié)課有的同學(xué)提出“小松鼠把什么看錯(cuò)了？為什么看錯(cuò)了？”要解決這個(gè)問(wèn)題， 咱們要讀哪個(gè)自然段呢？（第二自然段）

　　2、 自由讀第二自然段，然后帶著問(wèn)題小組討論。（板書(shū)：樹(shù)干） ⑴ 看布的顏色，摸布的質(zhì)感，再摸自己的衣服。 理解“粗糙”，即不光滑、較粗。 （板書(shū)：棕色粗糙） ⑵ 他為什么要“一動(dòng)不動(dòng)”還“站了好久” （板書(shū)：站了好久 一動(dòng)不動(dòng)） ⑶ 說(shuō)一說(shuō)：小松鼠為什么看錯(cuò)了？

　　3、看圖：想象小松鼠的樣子，理解“得意”。 自由讀第五句，讀出小松鼠活潑得意的樣子。 4、 松鼠媽媽看見(jiàn)可急壞了，它為什么急壞了？ 自由讀最后一句。體會(huì)媽媽的心情，想象媽媽的樣子，把媽媽著急、擔(dān)心的語(yǔ)氣讀 出來(lái)。（先自由讀，再評(píng)讀。） 5、自由讀本自然段文，想：這一自然段寫(xiě)了什么？

　　四、第三自然段。

　　1.、過(guò)渡：松鼠媽媽這么著急，怕達(dá)爾文傷害小松鼠。達(dá)爾文會(huì)傷害它嗎？你是從哪兒 知道的，自由讀第三自然段

　　2、理解：“怎么會(huì)傷害小動(dòng)物呢？”這句話(huà)什么意思？

　　3、自由讀，讀出達(dá)爾文對(duì)小動(dòng)物喜愛(ài)的語(yǔ)氣。

　　五、再讀全文。

　　1．在書(shū)中找出有“發(fā)現(xiàn)”一詞的句子。

　　2．（投影）補(bǔ)充完整句子。（ ）發(fā)現(xiàn)（ ）。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　棕色粗糙

　　小松鼠看錯(cuò)了→樹(shù)干→達(dá)爾文 站了好久 一動(dòng)不動(dòng)

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