4、檢查課文，指名讀。

　　5、理解課文。

　�。�1）誰(shuí)在什么時(shí)候去看花燈了？

　�。�2）課文介紹了哪些花燈？

　�。�2）花燈這么美，讓我們把花燈美美的讀出來(lái)吧！

　　6、拓展。

　　師：你還見(jiàn)過(guò)什么樣的花燈？能為大家介紹嗎？

　　四、課后小結(jié)

　　學(xué)完這篇課文， 你又產(chǎn)生了什么新問(wèn)題？ （中國(guó)還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？我們是怎樣過(guò)其他 節(jié)日的）

　　第二課時(shí)：

　　一、回憶。

　　我們學(xué)習(xí)了看花燈，你還記得我們看了哪些花燈嗎？它們都是什么樣的？

　　二、鞏固生字的讀音。

　　課文中的生字和認(rèn)讀字你還認(rèn)識(shí)嗎？

　　課件出示詞語(yǔ)：

　　花燈 正月十五 我和媽媽 大魚(yú) 飛走 點(diǎn)頭 街道 墻上 欄桿 世界 蝴蝶 翅膀 甩開(kāi) 指名讀。

　　三、學(xué)習(xí)新字詞。

　　出示生字字。

　　1、指名讀一讀。

　　2、用生字組詞。

　　3、師范寫，生描紅、書寫。

　　4、在生字本上，每字組。

　　3 個(gè)詞語(yǔ)。

　　5、出示詞語(yǔ)練習(xí)說(shuō)句子。

　�。�1）指導(dǎo)說(shuō)句子

　�。�2）生比一比誰(shuí)說(shuō)的句子完整。

　　四、課堂小結(jié)

　　我們已經(jīng)學(xué)完了《看花燈》這篇課文，希望同學(xué)們課下把你看到過(guò)認(rèn)為很漂亮的花燈畫 下來(lái)，讓我們比一比誰(shuí)的花燈最漂亮。

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