1．口，口字旁。

　　2．冂，同字框。

　�。ㄈ�）學會生字。

　　1．和，hé，拼讀音節(jié)。

　�。�1）識記字形。讓學生自學，指名說清楚①用什么方法記；②怎樣記的。（用部件組合法記，左右結構，左邊禾木旁，右邊“口”字，一共8筆）

　�。�2）同桌互相背說一遍。（h6和，……，我和你的“和”）

　　2．吃，chī，讀準字音，不要讀成c9。讀詞語：吃魚。

　　（1）識記字形，自學：自己邊看書上生字邊口述。指名說。（用部件或偏旁加筆畫的方法記字形，左右結構，左邊口字旁，右邊第一筆斜撇，二筆橫，三筆橫折大彎鉤。一共6筆，吃東西的“吃”）或說“氣”去掉一橫是“吃”的右邊。

　�。�2）同桌互相背說一遍。

　　3．你，nǐ，拼讀音節(jié)。

　�。�1）識記字形，自學后回答問題。（用部件加筆畫的方法，左右結構，左邊單人旁，右邊上面第一筆是斜撇“”，二筆橫鉤“”，下面是“小”字，“爾”一共7筆）

　　（2）自己練習背說一遍，同桌互相檢查。

　　4．不，bù，拼讀音節(jié)，讀詞語：不吃。

　�。�1）識記字形。（用數(shù)筆畫的方法記，一筆橫“一”，二筆斜撇“”，三筆豎“”，四筆長點“不”，一共4筆）

　�。�2）自己記字形，互相檢查。

　　5．同，tóng，拼讀音節(jié)，讀詞語：一同。

　�。�1）識記字形。（用部件組合法記字形，外面門字框，里面上面是“一”字，下面是“口”字。一共6筆。

　�。�2）自己記字形，互相檢查。

　�。ㄋ模┲笇�書寫。

　　1．和。

　　（1）整體位置：左寬右窄，左長右短。

　�。�2）部件、筆畫位置，禾木旁壓豎中線，（禾本旁寫法前面講過，略）第二筆橫壓橫中線。右邊“口”字，橫中線上三分之一下三分之二。

　�。�3）教師范寫，學生仿寫字頭。

　　2．吃。

　�。�1）整體位置：左窄右寬，左短右長。

　�。�2）左邊“口”字，第一筆豎，斜壓橫中線，上下各一半。第二筆橫折壓橫中線。右邊第一筆斜撇過豎中線，第三筆橫折大彎鉤，從中心點起筆斜壓橫中線頓筆折向左下方壓豎中線寫大彎，到離下邊線三分之一處寫橫，到離右邊線四分之一地方挑鉤。特別注意，右邊只有三筆，和“氣”字不同。

　�。�3）教師帶寫，學生仿寫，尤其右邊的寫法要每一筆找準位置，否則就寫歪了。

　　3．你。

　�。�1）整體位置：左窄右寬。

　　（2）部件和筆畫位置。左邊單人旁在左半格的右半邊，第一筆斜撇較長。右邊第一筆斜撇過豎中線，壓橫中線。第二筆橫鉤，在橫中線上邊。下面的“小”字，豎鉤過橫中線，側點壓豎中線。

　　（3）教師帶寫，學生仿寫字頭。

　　4．不。

　�。�1）整體位置：占田字格正中間。

　�。�2）筆畫位置：第一筆大橫，在上半格正中間。第二筆斜撇，從豎中線右邊起筆過中心點，撇向左下格中心點斜左上方。第三筆豎，壓豎中線出撇一點兒頭，直寫。第四筆長點，對中心點起筆，與斜撇對稱，點向右下方。

　�。�3）教師帶寫，學生仿寫字頭。

　　5．同。

　�。�1）整體位置：全字長方形占田字格中間。

　�。�2）部件位置：同字框，左和右、上和下離邊線距離相等。第二筆橫折鉤比第一筆豎略長。同字框上面的橫、里面的一和口的第二筆橫折的橫，第三筆橫，四個“橫”距離相等，口字壓橫中線。

　　（3）教師帶寫，學生仿寫字頭。

　　6．學生獨立看田字格字帖練習寫字。

　　（五）鞏固練習。

　　1．讀詞語卡片。同學一同吃東西吃玉米不吃和氣和好不同不去好吃愛吃

　　2．讀課文，老師讀敘述部分，同學讀小山羊說的話。

 

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