幼教網(wǎng)整理了2018人教版一年級語文上冊《上中下大小》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　　一、教學目的：

　　1．復習鞏固漢語拼音，正確朗讀兒歌，

　　2．能看懂圖意，通過看圖讀兒歌，初步認識方位，懂得“上中下”是表示位置的，它們是在比較中確定的。

　　3．學會5個生字的音、形、義。

　　二、教學重點：

　　1．正確流利地朗讀兒歌，

　　2．通過看圖讀兒歌，懂得“上中下”是表示位置的，它們是在比較中確定的。

　　3．學會5個生字的音、形、義。

　　三、教學過程：

　　（一）復習導入

　　1．復習復習三拼音節(jié)xiǎo、jiān、xià、miàn

　　2．抽讀基本筆畫卡片。

　　3．抽讀學過的生字卡片。

　　4．導入新課：

　　板書：看圖讀拼音識字5

　�。ǘ�）看圖，認識位置。

　　1．電腦出示p56圖，提問：這幾個小朋友在干什么？

　　2．你們玩過滑梯嗎？當時是什么樣的心情？仔細觀察圖，體會一下當時他們的心情是什么樣的？

　　3．你們能說說圖中的三個小朋友分別在滑梯的什么地方嗎？

　　4．點擊電腦鼠標出示“上、中、下”，讓學生讀一讀。

　�。ㄈ�）讀兒歌

　　1．請學生借助拼音讀兒歌，注意把字音讀準確。讀不準的音節(jié)畫上問號。

　　2．同桌同學互相讀，糾正讀音。

　　3．指名讀前三行。

　　4．這三個小朋友分別是誰呀�。ù竺�、小云、我）請同學們到圖前指一指。

　　5．師問：大明、小云和我能老在一個位置嗎？為什么呀？

　　6．同桌同學互讀后三行。

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