（六）記憶4個生字的形。

　　1．學(xué)生借助教材提供的筆順，伸出小手指隨著筆順跟隨一筆一筆地寫，邊寫邊說筆畫名稱。如果有不明白的地方，舉手問教師或小伙伴。

　　2．學(xué)生提出“山”的第二筆不知道是什么筆畫？

　　3．教師出示學(xué)過的筆畫“橫折”卡片，問大家是什么筆畫？教師告訴學(xué)生：“筆畫往下來的時候它就是一折”。接著教師把卡片倒過來，讓學(xué)生看就是今天學(xué)習(xí)的筆畫，學(xué)生很快地說出：“豎折”。

　　4．學(xué)生可以用自己的方法記字形，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

　�。ㄈ纾�“田”字中間的橫和豎就像田里的小埂，外面的筆畫就象地邊。……）。

　�。ㄆ撸┞�(lián)系生活用字，發(fā)展學(xué)生語言。

　　1．這些字在學(xué)生生活中經(jīng)常用到，你能說說嗎？可以組詞也可以說句。

　　2．你能試著用4個生字說一句話嗎？

　�。ò耍�書寫生字

　　1．讓同學(xué)們和電腦博士一起按筆順用小手指寫一遍，邊寫邊說筆畫名稱。

　　2．讓學(xué)生按筆順把書中的紅色筆畫描一遍，及時鞏固筆順。

　　3．讓學(xué)生認(rèn)真觀察生字的每一筆在田格中的位置。。

　　4．觀察后，說說每個字的筆順和筆畫的位置。

　　山：第一筆是“豎”，寫在豎中線上，寫到下半格的中間靠上一點(diǎn)收筆。第二筆“豎折”，起筆在左半格中間橫中線下邊一點(diǎn)，注意豎短折長。第三筆“豎”，起筆比第二筆豎折的“豎”略微高一點(diǎn)，要寫對稱。

　　石：第一筆是“橫”，起筆在上半格中間豎中線左邊一點(diǎn)寫，橫不要太長。第二筆“撇”，起筆在橫中間偏左一點(diǎn)寫，注意不要出頭。第三筆“豎”，寫在豎中線上，第四筆“橫折”的“橫”靠近橫中線，注意“口”不要寫得太寬。

　　田：“田”字要寫在田字格的中間，注意里邊的“橫”寫在橫中線上，兩邊不要寫滿，“豎”要寫在豎中線上，筆順是先外后內(nèi)再封口。

　　土：上邊是十，“橫”要寫短，寫在橫中線上，“豎”寫在豎中線上，第一筆橫上邊的豎和下邊的豎應(yīng)一樣長。最后一筆“橫”稍微長一點(diǎn)。

　　5．學(xué)生在書上把每個字獨(dú)立試寫一個。

　　6．學(xué)生提出難寫的字，如：“石”字，教師范寫，具體指導(dǎo)。

　　7．學(xué)生照書上范字把每個生字再寫一遍，寫后評一評。

　　（九）鞏固練習(xí)

　　1．讀兒歌，在具體的語言環(huán)境中鞏固生字的音、形、義。

　　2．完成生字本上的作業(yè)，每字3遍，教師個別輔導(dǎo)，注意糾正學(xué)生的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，對于姿勢正確的學(xué)生給予表揚(yáng)。

　　3．指導(dǎo)學(xué)生完成課后練習(xí)2照樣子填空。

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