幼教網(wǎng)整理了2018年S版一年級(jí)語文上冊(cè)《浪花》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．認(rèn)識(shí)“玩、步、丫、眼、淚、流、她、給、跑、貝、青、氣”十二個(gè)生字，會(huì)寫“下、不、氣、貝、見、出”這六個(gè)字。

　　2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)海邊玩耍的樂趣。

　　3．通過讀課文，使學(xué)生體會(huì)到浪花帶來的變化，讓學(xué)生受到美的熏陶，培養(yǎng)對(duì)浪花、對(duì)大自然的熱愛之情。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：

　　1、學(xué)會(huì)本課生字、新詞。

　　2、正確、流利地朗讀課文。

　　3、體會(huì)作者的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。

　　[難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)海邊玩耍的樂趣，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情。]

　　【教具準(zhǔn)備】

　　課件（浪花的聲音、生詞、課文的段落）、卡片。

　　【教學(xué)時(shí)間】

　　一課時(shí)。

　　【教學(xué)流程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，引出課題

　　1．放“浪花的聲音”的錄音。問：這是什么聲音？

　　2．師生談話：你見過浪花嗎？浪花是在哪里的？

　　3．揭示課題。

　　二、初讀課文，讀文識(shí)字

　　1．自由讀課文，要求把字音讀準(zhǔn)，不會(huì)讀的畫出來，多拼讀幾遍，或問問同學(xué)。

　　2．聽課文錄音，注意聽清楚生字的讀音。

　　3．出示卡片，檢查會(huì)認(rèn)字的讀音：

　　邁步　　　悄悄地　　　小腳丫

　　眼淚　　　流出來　　　跑回家

　　4、小朋友這么快就和生字寶寶交上了朋友，是用的什么好辦法呢？學(xué)生交流識(shí)記生字的方法。

　　5．學(xué)生再自由讀課文，要把課文讀正確、讀通順。

　　三、細(xì)讀課文，讀中感悟

　　1．指名讀，邊讀邊想寫了什么，并標(biāo)出是幾個(gè)自然段。

　　2．選擇你喜歡的一段反復(fù)讀，讀到你認(rèn)為讀流利了為止。然后讀給你的朋友聽聽，看誰讀得最好。

　　3．再讀課文，一邊讀一邊想：你知道了什么？有什么不懂的或要問的？

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