幼教網(wǎng)整理了2018年S版一年級語文上冊《我讀對聯(lián)識漢字》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學,目標：

　　1、 認識“美、 民、 歲、 歡、 笑、 新、 年、 百、 萬” 9 個生字， 會寫“萬、百、 民、 竹” 4 個字。

　　2、 正確、 流利地朗讀對聯(lián)， 了解對聯(lián)意思。

　　3、 激勵學生在生活中多角度識字， 培養(yǎng)學生自主學習的良好態(tài)度。 讓學生受到祖國民族傳統(tǒng)文化的熏陶和感染。

　　教學重點：

　　認識“美、 民、 歲、 歡、 笑、 新、 年、 百、 萬” 9 個生字， 會寫“萬、百、 民、 竹” 4 個字。

　　教學難點：

　　1、 正確、 流利地朗讀對聯(lián)， 了解對聯(lián)意思。

　　2、 激勵學生在生活中多角度識字， 培養(yǎng)學生自主學習的良好態(tài)度。 讓學生受到祖國民族傳統(tǒng)文化的熏陶和感染。

　　教學過程：

　　一、 看圖引入新課

　　1、 課文共有幾幅圖？ 每幅圖畫的是什么？

　　2、 借助圖畫和老師的介紹， 讓學生粗略的了解對聯(lián)。

　　二、 出示課題， 學生朗讀課題

　　三、 自學生字

　　1、 出示第一副對聯(lián)， 讓學生借助拼音認識生字， 讀準字音。

　　2、 說說是怎樣記住字形的。

　　3、 依次出示第二、 三副對聯(lián)， 標出要求認識的字， 學生自主識字。

　　四、 朗讀感悟

　　1、 指導(dǎo)朗讀對聯(lián)。

　　2、 引導(dǎo)學生了解每副對聯(lián)的意思。

　　3、 熟讀對聯(lián)， 鼓勵學生背誦。

　　五、 你家貼過對聯(lián)嗎

　　讓學生說說看對聯(lián)認識的字。

　　六、 指導(dǎo)書寫

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