幼教網(wǎng)整理了2018年S版一年級語文上冊《小小的船》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教材簡說：

　　這是一篇韻文。課文以優(yōu)美的語言、形象的比喻，描繪了一幅奇妙的夜景圖──月兒是小船，“我”正坐在“船”上看著藍藍的天空和閃閃的星星……想象奇特，易于激發(fā)兒童朗讀的興趣，驅(qū)遣他們的想象。

　　二、教學目標：

　　1．認識9個生字，會寫4個字。認識1個偏旁“門”。

　　2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3．感受晴朗夜空的美麗，生發(fā)熱愛大自然的情感。

　　三、教學過程：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設情境，激發(fā)興趣

　　1．請大家猜個謎語：“有時落在山腰，有時掛在樹梢。有時像個圓盤，有時像把鐮刀。”

　　2．出示課文插圖：同學們，這幅夜景圖美嗎？

　　我們一起來欣賞一首優(yōu)美的歌曲，聽完以后大家說說你們發(fā)現(xiàn)了什么。（欣賞《小小的船》）

　　（二）揭示課題，初讀課文，整體感知

　　1．今天我們要學的課文就是這首歌詞，大家借助拼音讀讀課文，要讀準字音。

　　2．四人小組配合讀，說說你最喜歡哪一句。

　�。ㄈ�）讀好課文，想象中創(chuàng)新

　　1．指名讀一、二行，說說小小的船指的是什么。你還知道哪些東西是彎彎的？

　　2．放《小小的船》曲子，學生閉眼想象：聽著樂曲，你的腦子里出現(xiàn)了什么？你覺得藍藍的天空像什么，閃閃的星星又像什么？

　　3．輕聲哼唱《小小的船》這首歌，并自配簡單的動作。

　　4．有表情地朗讀課文。

　�。ㄋ模┤の蹲R字

　　1．（制作課件時，在星星圖后隱藏生字）師：閃閃的星星多美呀，它們都有自己的名字，你知道它們分別叫什么嗎？（老師點擊課件上的星星，星星上顯示出生字，學生搶讀。）

　　2．你能告訴同學，你是怎么記住這些生字的嗎？（四人小組交流記字方法。）

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