幼教網(wǎng)整理了2018西師大版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《平平的手》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　★會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)生字，能按筆順規(guī)則正確、工整地書(shū)寫(xiě)，感受漢字的和諧美。

　　★能聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)體會(huì)動(dòng)詞，在閱讀中感悟詞義，在運(yùn)用中加深對(duì)詞義的感受。

　　★能流利、有感情地朗讀課文。引導(dǎo)學(xué)生喜歡讀課文，有主動(dòng)閱讀課文的興趣。初步形成尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)他人的品格和熱愛(ài)生活的情趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　★教師：準(zhǔn)備本課生字詞卡片，教學(xué)掛圖。

　　★學(xué)生：在音樂(lè)課上學(xué)習(xí)《我有一雙勤勞的手》這首歌；在美術(shù)課上學(xué)畫(huà)手。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　★認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字；正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、質(zhì)疑激趣，引入新課

　　讀課題和文末的一句話(huà)，說(shuō)說(shuō)你想知道什么。（平平有一雙怎樣的手？）

　　二、自讀課文，了解大意

　　借助拼音自讀課文，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。（平平畫(huà)了一雙小手，長(zhǎng)輩們都夸平平的手真能干。）

　　三、自主識(shí)字，互相評(píng)議

　　1．學(xué)生自學(xué)本課的生字、新詞。同桌互查互評(píng)。

　　2. 交流難點(diǎn)之后，學(xué)生自主完成課后練習(xí)。教師適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)。

　　四、再讀課文，自主釋疑

　　平平有一雙怎樣的手？ （尊敬長(zhǎng)輩的手，勞動(dòng)的手，給人帶來(lái)歡樂(lè)的手。）

　　五、升華情感，總結(jié)學(xué)法

　　1．你喜歡平平嗎？為什么？

　　2．學(xué)了這課，你有什么收獲？你用自己的雙手做過(guò)什么？給大家介紹介紹。

　　3．有感情地朗讀課文。

　　4．通過(guò)這課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？

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