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2018西師大版一年級語文上冊《a》教案設計(2)

來源:幼教網(wǎng) 2017-12-13 14:54:57

說兩句



  2、 在此基礎(chǔ)上,教師注意采取多種形式,如領(lǐng)讀、齊讀、分組讀等,幫助學生讀準音。

  3、 小結(jié)學習方法:啟發(fā)學生自己想辦法讀準和記住a的讀音。

  4、 認識聲調(diào)符號,在教師的指導下觀察圖畫,利用手勢學習聲調(diào),讀準聲調(diào)。首先讓學生自己嘗試著認識四聲,讀讀a的四聲;重點是二聲和三聲的教學,要采用多種方式,讓學生反復體會這兩個聲調(diào)的差別。

  三、 指導書寫,正確執(zhí)筆

  1、 認識四線格。

  2、 觀察:a在四線格中的位置,指導學生按筆順規(guī)則進行書寫。學生練習寫字母時,教師要巡回輔導,重視指導正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。

  3、 完成課后練習“讀讀寫寫記記”。

  四、 學習兒歌

  1、 看圖,說說圖上畫的是什么?

  2、 教師范讀。讓學生找找這首兒歌中哪些章節(jié)含有我們所學的拼音字母“a”。

  3、 教師教讀兒歌,學生們自己讀、齊讀。

  五、 養(yǎng)成性教育

  根據(jù)“跟我學”,指導學讀書時“眼離書本一尺遠”。

  板書:

  ā á ǎ à

  教學后記:

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